Бабиева Наталья Анатольевна – канд. пед. наук, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности и интеллектуальных систем
Казань
Natalya A. Babieva – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Chair of Library and Information Activities and Intellectual Systems
Kazan
Маслова Юлия Викторовна – канд. пед. наук, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности и интеллектуальных систем
Казань
Yulia V. Maslova – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Chair of Library and Information Activities and Intellectual Systems
Kazan
Матвеева Галина Витальевна – канд. пед. наук, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности и интеллектуальных систем
Казань
Galina V. Matveeva – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Chair of Library and Information Activities and Intellectual Systems
Kazan
Технологические достижения цивилизации всё больше определяют взаимосвязанный глобальный ландшафт, который активизирует политические, экономические, социальные и экологические изменения. Инновационные, скоростные системы связи и широкий доступ к информации объединяют страны, экономику и бизнес гораздо более сложными способами, чем мы можем себе представить. Эта взаимозависимость в глобальном масштабе представляет такие риски, как растущее социальное и экономическое неравенство, особенно опасные из-за нестабильности и социальной неустойчивости, которые присущи слабым экономикам.
В статье представлены основные проблемы цифровизации библиотечной профессии, обусловливающие особенности трансформации библиотечного образования как залога сохранения и развития человеческих ресурсов в библиотечной сфере. Рассмотрены вопросы подготовки библиотечных кадров в соответствии с требованиями современной библиотеки. Перечислены основные профессиональные компетенции специалистов-библиотекарей новой формации, выявлены перспективные направления, которым должны обучать современные библиотечные факультеты.
Technological evolution of the civilization have been increasingly define the integrated global landscape and contribute to political, economic, social and ecological changes. Innovative high-speed communication systems and wide access to information consolidate the states, economies and businesses in the more sophisticated way one can envision. This global interdependence bears the risks of increasing social and economic inequity; in particular, due to instability and social unsustainability of the weaker economies. The authors discuss the problems of the library profession digitalization affecting the transformation of library education as the condition for preserving and developing human resources in librarianship. They insist that training librarians should comply with the requirements to modern libraries. They specify the key professional competences for library specialists of a new breed, and suggest prospective vectors of training at library departments.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.