Шрайберг Яков Леонидович – доктор технических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования, научный руководитель ГПНТБ России, главный редактор журнала «Научные и технические библиотеки»; заведующий кафедрой электронных библиотек и наукометрических исследований Московского государственного лингвистического университета.
Москва
Yakov L. Shrayberg – Dr. Sc. (Engineering), Professor, Corresponding Member of Russian Academy of Education; Director of Research, Russian National Public Library for Science and Technology, Editor-in-Chief, “Scientific and Technical Libraries” Journal; Head, Department for Electronic Libraries and Scientometric Studies, Moscow State Linguistic University.
Moscow
Дмитриева Елена Юрьевна – кандидат технических наук, ведущий научный сотрудник, руководитель группы развития классификационных систем и стандартизации ГПНТБ России.
Москва
Elena Y. Dmitrieva – Cand. Sc. (Engineering), Leading Researcher, Head, Classification and Standardization Group, Russian National Public Library for Science and Technology.
Moscow
Пронина Татьяна Анатольевна – кандидат биологических наук, старший научный сотрудник группы развития классификационных систем и стандартизации ГПНТБ России.
Москва
Tatiana A. Pronina – Cand. Sc. (Biology), Senior Researcher, Classification and Standardization Group, Russian National Public Library for Science and Technology.
Moscow
Смыслова Ирина Сергеевна – научный сотрудник группы развития классификационных систем и стандартизации ГПНТБ России.
Москва
Irina S. Smyslova – Researcher, Classification and Standardization Group, Russian National Public Library for Science and Technology.
Moscow
Терехова Елена Сергеевна – научный сотрудник группы развития классификационных систем и стандартизации ГПНТБ России.
Москва
Elena S. Terekhova – Researcher, Classification and Standardization Group, Russian National Public Library for Science and Technology.
Moscow
В статье представлены результаты исследований по обновлению и совершенствованию действующей эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) – версии 2021 г. и формированию Основной классификационной таблицы эталонной версии ГРНТИ 2022 г. Определены основные функции ГРНТИ как базовой классификации Государственной системы научно-технической информации, эффективность которых зависит от уровня соответствия тематической и структурной организации рубрикатора современному состоянию и тенденциям развития научного и технического знания. Перечислены основные этапы выполненных исследований: сопоставительный интеллектуальный анализ тематики и иерархической организации классов ГРНТИ и тематических описаний разделов направлений Плана фундаментальных и поисковых научных исследований на 2021–2030 гг.; инициация предложений по развитию ГРНТИ со стороны учёных-исследователей профильных научных организаций и органов НТИ; анализ и научное редактирование предложений по развитию ГРНТИ, устранение дублирования понятий, актуализация ссылочно-справочного аппарата. Представлена статистика распределения изменений, внесённых в версию ГРНТИ 2021 г., по видам: изменение названия рубрики, введение новой рубрики, исключение рубрики. Выполнен анализ статистических показателей, характеризующих развитие тематической и структурной организации разделов ГРНТИ, а также его тематических классов (рубрик 2-го и 3-го уровней).
The authors introduce the findings of their research on updating and improving the existing master version of the State Rubricator of Sci-tech Information (GRNTI) version 2021 and building the General Classification Schedule of the master GRNTI 2022 version. They define the main functions of GRNTI as the standard classification of the State System of Sci-tech Information. The functional efficiency depends on the compliance of the Rubricator’s subject and structural organization to the current status and trends of scientific knowledge and technologies. The main stages of the accomplished studies are described: comparative intellectual analysis of subject scope and hierarchy of GRNTI classes and thematic description of sections within the Plan of Fundamental and Thematic Scientific Research for 2021–2030; submitting proposals for GRNTI by researchers of relevant research institutes and STI agencies; analyzing and content editing of GRNTI proposals, eliminating concept duplication, and updating links and references. The authors include the statistics of changes distribution in GRNTI 2021 by types: changed subject headings, new headings introduction, and elimination of the subject headings. Statistical indicators are analyzed to characterize GRNTI subject and structural organization, as well as its thematic classes (2nd and 3rd level headings).
The authors declare that there are no conflicts of interest present.