Рябова Вера Ивановна – канд. ист. наук, ведущий научный сотрудник, сектор анализа и исследования фондов
Москва
Vera I. Ryabova – Cand. Sc. (History), Leading Researcher, Collection Analysis and Research Sector, Collection Department
Moscow
В статье рассматриваются состояние термина «визуальный источник в редкой научной книге» и близких к нему на данный момент терминов, классификация и роль визуального источника в редкой научной книге исходя из коммуникативного и структурного подходов. Применены методы анализа, синтеза, системный, структурный, аксиоматический, моделирования и типологии, а также методы обобщения и классификации. Предметом исследования являются визуальные источники. Представление визуальных источников в научной работе – один из методов исследования; образ «раскрывает» текстовую часть. Научная новизна статьи заключается в намерении автора определить место визуальных источников и заключённой в них визуальной информации в терминологическом пространстве редкой научной книги, для чего была исследована дефиниция визуального источника в научной литературе и сделана попытка собственного построения этого термина. Особое внимание отведено представлению термина «документальный визуальный источник», фактически не используемого в научной литературе. В связи с этим в статье уделяется внимание терминам «документология», «документ». На основе анализа трудов по этой теме был сделан вывод, что в настоящее время нет чёткого определения типов и видов документальных визуальных источников. Автор попытался создать примерную классификацию визуальных источников в научной книге, для чего были составлены две таблицы. Дальнейшая разработка дефиниции визуальных источников в научной книге может улучшить состояние их терминологической основы. Цель статьи – показать огромное значение визуальных источников в редкой научной книге, заключающееся в их потенциальной востребованности современными исследователями.
Based on the communicative and structural approaches, the author discusses the status of the term “visual sources in rare books of science” and related terms, as well as the visual sources classification and role in the rare books of science. The analysis, synthesis, systemic, structural, axiomatic, modelling and typology methods, as well as generalization and classification are applied. The visual sources make the subject of the study. Presenting visual sources in research works is a research method: the images are “to reveal” the textual component. The originality and value of the article lies in the author’s intent to define the place of visual sources and contained visual information within the terminological space of the rare science books. For this purpose, the author examines the definitions of visual sources in scientific literature and attempts herself to construct the term. The focus is made on the term “documentary visual source” that virtually is not used in scientific literature. In this context, the author discusses the terms “documentology” and “document”. Based on the related literature analysis, she concludes that no precise definition of visual sources classes and types exists. The author suggests sample classification of visual sources in science books and presents it in two tables. Further development of the definition would improve the terminological foundation of the visual sources. The goal of the article is to demonstrate the significance of the visual sources in the rare science books and their potential relevance for modern studies.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.