Шрайберг Яков Леонидович – доктор техн. наук, проф., член-корреспондент Российской академии образования, научный руководитель; заведующий кафедрой электронных библиотек и наукометрических исследований; заслуженныйработник культуры РФ; заслуженный деятель науки РФ
Москва
Yakov L. Shrayberg – Dr. Sc. (Engineering), Professor, Corresponding Member;
Academic Director, Russian National Public Library for Science and Technology; Editorin-Chief, «Scientific and Technical Libraries» Journal; Head, Department for Electronic Libraries and Scientometric Studies
Moscow
Волкова Ксения Юрьевна – референт научного руководителя
Москва
Ksenia Y. Volkova – Advisor to the Academic Director
Moscow
В течение нескольких последних лет, с момента появления развитых генеративных инструментов искусственного интеллекта, обсуждение авторства в отношении созданных с помощью таких инструментов произведений вызывало больше вопросов, чем ответов. Творческая деятельность, до того безраздельно принадлежащая человеку, стала претерпевать изменения. Проблемы в определении статуса созданных инструментами искусственного интеллекта работ стали приводить к неопределённости в творческих индустриях, в сферах образования, библиотечного комплектования и т. д. Одновременно возник конфликт из-за использования охраняемых авторским правом произведений в целях обучения систем генеративного искусственного интеллекта. В последние два года законодатели разных стран сделали попытки внести упорядоченность в спорную область деятельности и найти работающие решения. В статье представлен обзор новейших инициатив, рекомендаций, начавшихся судебных рассмотрений, отражающих интересы и точки зрения как создателей и пользователей систем искусственного интеллекта, так и правообладателей. Из всего спектра возникающих при использовании искусственного интеллекта вопросов авторы сосредоточились на двоякой проблеме: с одной стороны, как быть с охраняемыми авторским правом произведениями, используемыми как исходные данные для обучения инструментов искусственного интеллекта; с другой стороны, кому принадлежат права на генерируемый такими инструментами контент. Приведённые в статье аргументы и рекомендации могут быть полезны при выработке подхода к рассмотрению статуса произведений, созданных при помощи искусственного интеллекта, во многих областях деятельности, в том числе в библиотечной сфере.
In the recent years, since the introduction into the market of generative artificial development (AI) tools, the discussions of copyright as related to AIgenerated works have aroused more questions than answers. The creative activity, the humans’ exclusive province before, has been now changing. The problems of AI-generated works have become the concern of the creative industries, education, library acquisitions, etc. At the same time, the conflict has blazed up around using copyrighted works for educating AI systems. During the recent two years, in many countries the legislators have been striving to regularize the challenging area and to find solutions. The authors review the latest initiatives, recommendations, active lawsuits though the lens of AI users and developers and the copyright owners. Within the range of AI-related issues, the authors focus on the dual problem: on one hand, on how to deal with copyrighted works used as the source to train AI tools, and, on the other hand, on who owns the rights to the contents generated with these tools. The authors’ arguments and recommendations may be useful for elaborating the approach to defining of the status of AI-generated works in various areas, including librarianship.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.