gpntbНаучные и технические библиотекиScientific and Technical Libraries1027-36892686-8601Russian National Public Library for Science and Technology10.33186/1027-3689-2025-2-131-143gpntb-1465Research ArticleБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И УСЛУГИLIBRARY AND INFORMATION SERVICESКомплексный мультимодальный подход к популяризации математики в Российской государственной библиотеке для слепыхThe comprehensive multimodal approach to the popularization of mathematics in the Russian State Library for the Blindhttps://orcid.org/0009-0004-6507-3937ЕлфимоваГ. С.ElfimovaG. S.

Елфимова Галина Сергеевна – канд. техн. наук, заместитель директора по научной работе

Москва

Galina S. Elfimova – Cand. Sc. (Engineering), Deputy Director for Research

Moscow

redactor@rgbs.ruРоссийская государственная библиотека для слепыхРоссияRussian State Library for the BlindRussian Federation20250503202502131143Copyright © Елфимова Г.С., 20252025Елфимова Г.С.Elfimova G.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1465

В статье приведён обзор истории и современного состояния библиотечно-информационного обеспечения системы обучения слепых математике. Рассмотрен комплексный мультимодальный подход к формированию фондов документов по математике в специальной библиотеке для слепых, который рассчитан как на незрячих школьников и студентов, так и на специалистов, вовлечённых в работу с этой категорией учащихся. Приведены приёмы повышения эффективности восприятия заключённой в книгу информации читателями с разным сенсорным восприятием. Представлены несколько издательских и выставочных проектов Российской государственной библиотеки для слепых,направленных на популяризацию математических знаний среди слепых школьников и обеспечение учебного процесса многоформатными изданиями, доступными для восприятия людьми с различными сенсорными ограничениями. Обозначена необходимость проведения междисциплинарных научных исследований в сфере информационного обеспечения процессов обучения и профессиональной самореализации незрячих учёных. Приведены примеры практической реализации инклюзивных партнёрских проектов популяризации науки Российской государственной библиотеки для слепых с образовательными учреждениями.

The author reviews the history and current state of library and information support for the system of teaching mathematics to the blind students. The comprehensive multimodal approach is applied to develop of mathematical document collection intended for blind schoolchildren and students, as well as for specialists working with this category of learners. The techniques of increasing the efficiency of perception of the contents by readers with different sensory limitations is discussed. Several publishing and exhibition projects of the Russian State Library for the Blind are launched to popularize mathematical knowledge among blind schoolchildren and to support learning process through the access to multi-format publications. The need for further interdisciplinary research in the field of information support of the learning processes and professional selfrealization of blind scientists is substantiated. Examples of practical implementation of inclusive partnership projects of the Russian State Library for the Blind with educational institutions aimed at popularization of science are given. The author shares the experience of partner science popularization projects between Russian State Library for the blind and educational institutions.

библиотеки для слепыхневизуальный доступ к информацииистория наукиматематикарельефная графика3D-моделимногоформатные изданияlibrary for the blindnon-visual access to informationhistory of sciencerelief graphics3D modelsmulti-format publicationsReferencesЕлфимова Г. С. Распространение и популяризация системы чтения и письма по Брайлю в России и за рубежом // Библиотековедение. 2012. № 3. С. 87–92.Elfimova G. S. Rasprostranenie i populiarizatciia sistemy` chteniia i pis`ma po Brai`liu v Rossii i za rubezhom // Bibliotekovedenie. 2012. № 3. S. 87–92.Елфимова Г. С. Книга как комплекс аудиовизуального и объёмно-тактильного форматов представления контента людям с сенсорными ограничениями // Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе, науке, образовании, медиа и в других областях. XVI Международная научно-практическая конференция. Материалы и доклады. Москва, 2–4 апреля 2024. Москва : ИПП «Куна», 2024. С. 121–131.Elfimova G. S. Kniga kak kompleks audiovizual`nogo i ob``yomno-taktil`nogo formatov predstavleniia kontenta liudiam s sensorny`mi ogranicheniiami // Zapis` i vosproizvedenie ob``yomny`kh izobrazhenii` v kinematografe, nauke, obrazovanii, media i v drugikh oblastiakh. XVI Mezhdunarodnaia nauchno-prakticheskaia konferentciia. Materialy` i doclady`. Moskva, 2–4 aprelia 2024. Moskva : IPP «Kuna», 2024. S. 121–131.Левитин К. Е. Геометрическая рапсодия. Санкт-Петербург : ООО «Торговоиздательский дом ’’Амфора’’», 2016. 313 с.Levitin K. E. Geometricheskaia rapsodiia. Sankt-Peterburg : OOO «Torgovo-izdatel`skii` dom ’’Amfora’’», 2016. 313 s.Левитин К. Е. Всё, наверное, проще... Москва : Знание, 1975. 175 с.Levitin K. E. Vsyo, navernoe, proshche... Moskva : Znanie, 1975. 175 s.Незрячие деятели науки и культуры : биобиблиогр. указ. / Респ. центр. б-ка для слепых. Москва : б. и. Изд. выходит с 1971 г.Nezriachie deiateli nauki i kul`tury` : biobibliogr. ukaz. / Resp. centr. b-ka dlia slepy`kh. Moskva : b. i. Izd. vy`hodit s 1971 g.Николай Лобачевский. Судьба и революционные открытия : альбом рельефной графики с аудио и видеоконтентом / Российская государственная библиотека для слепых; составитель С. А. Фролова ; иллюстратор Г. С. Елфимова. Москва, 2023. 1 альбом (19 л. текста РТШ и УШ, 20 л. рельеф. ил.).Nicolai` Lobachevskii`. Sud`ba i revoliutcionny`e otkry`tiia : al`bom rel`efnoi` grafiki s audio- i videokontentom / Rossii`skaia gosudarstvennaia biblioteka dlia slepy`kh; sostavitel` S. A. Frolova ; illiustrator G. S. Elfimova. Moskva, 2023. 1 al`bom (19 l. teksta RTSh i USH, 20 l. rel`ef. il.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.