Определены функции библиотеки эпохи цифровых коммуникаций; аргументирована необходимость внедрения принципиально иных подходов к деятельности библиотеки, обусловленных потребностями граждан цифрового общества. Сделан вывод о том, что в кардинально изменившихся условиях библиотека призвана предоставлять адекватную интересам общества совокупность сервисов, ориентированных на удовлетворение потребностей граждан. Из учреждения, занимающегося сбором, хранением и предоставлением в общественное использование документного массива, библиотека должна превратиться в открытую инновационно-просветительскую площадку, обеспечивающую поддержку всех форм познания и обретения пользователями компетенций, которые позволяют адаптироваться к постоянно меняющимся условиям жизни. Приведён перечень мер, которые следует предпринять для сохранения библиотеки как общественного института в условиях экспоненциального развития высоких технологий. Сделан акцент на том, что задача библиотеки - организация лекций, тренингов, семинаров, дискуссий, стимулирующих обретение знаний и навыков, развитие кругозора и критического мышления пользователей. Эта деятельность превращает библиотеку в подлинный центр интеллектуальной жизни общества, качественно повышает её значение и авторитет. Подчёркнуто, что изменение функций закономерно приведёт к реорганизации структуры и пространства библиотеки; отмечена важность взаимодействия с пользовательскими группами.
Libraries’ functions in the era of digital communications are defined; the need for fundamentally new approach toward library services to reflect digital society demands is substantiated. The author concludes that, in the radically new circumstances, libraries will offer complex of user-oriented services relevant to the society’s interests. The libraries will cease to be institutions for document arrays acquisition, storage and delivery for public use, and become the open innovative and education sites to support every form of gaining knowledge and competences enabling users to adapt to continuously changing environment. The author suggests several measures to preserve the social institution of libraries in the circumstances of high technologies exponential growth. The author emphasizes that the libraries’ task is to organize and to hold lectures, trainings, workshops, discussions to motivate knowledge gaining, to widen horizons and develop users’ critical thinking. With these activities, the libraries will convert into intellectual center, improve their reputation and increase their role considerably. The author also argues that changes in library functions will inevitably result in transformed library structure and space. The importance of interaction with the user groups is emphasized.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.