Рассмотрена роль вузовской библиотеки, связанная с созданием и поддержанием функционирования открытого архива научной библиотеки вуза. Отмечено, что создание открытого архива востребовано научным сообществом, так как все хранящиеся в нём материалы являются бесплатными. Открытый архив, сформированный по дисциплинарному или междисциплинарному признаку, может стать основой для создания неформального объединения (коллаборации, консорциума и т.д.) вокруг научной школы или исследовательского центра (факультета, института, вуза, научной организации). Проанализирован такой важный аспект деятельности открытого архива, как расширение функционала и возможностей для сбора наукометрических индикаторов. Этот функционал является альтернативным источником данных для систематических и адекватных измерений результатов научной деятельности организаций и индивидуальных исследователей. Рассмотрена деятельность библиотекаря, связанная с поиском и подготовкой наукометрических индикаторов, используемых для оценки научной деятельности. Подчёркнуто, что открытые архивы, институциональные репозитории, электронные библиотеки могут предоставлять как традиционные индикаторы наукометрии (импакт-фактор, индекс Хирша и т.д.), так и альтернативные (веб-показатели публикаций). Сбор, аккумулирование, интерпретация и подготовка наукометрических данных создают новые и развивают традиционные роли библиотекаря.
The role of the higher education institutions’ libraries in building and maintaining the institution’s open archives is highlighted. The author emphasize that open archives are demanded highly by the scientific community as the data is free. The open archive structured by disciplinary or interdisciplinary principle can become the base for informal associations (collaborations, consortia, etc.) around science schools or research centers (faculties, institutions, universities, research organizations). Expanded functionalities and instruments to get scientometric indicators are analyzed in detail. These functions make the alternative source for measuring scientific performance of organizations and individual researchers systematically and adequately. The librarians responsibilities related to collecting and preparing scientometric indicators are highlighted. The open archives, institutional repositories, e-libraries can provide both traditional scientometric indicators (impact factors, Hirsch index, etc.), and alternative metrics (publication web indicators). Scientometric data collection, accumulation, interpretation and preparation are continuously expanding processes and they enhance the librarians’ roles.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.