Мазурицкий Александр Михайлович, доктор пед. наук, доцент, профессор кафедры библиотечно-информационной деятельности
Dr. Sc. (Pedagogy), Professor
38/1, Ostozhenka st., 119034 Moscow, Russia
Кузичкина Галина Анатольевна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры документоведения и библиографоведения
Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Document and Bibliographic Studies Chair
167, Frunze st., 443010 Samara, Russia
Представлены насущные проблемы библиотечной сферы, связанные с определением миссии библиотек, их роли и места в современном обществе. Дан краткий экскурс в историю библиотечного дела; выявлены основные факторы, оказавшие влияние на его трансформацию. Особое внимание уделено проблеме взаимоотношений библиотек и властных структур, в частности процессу так называемой оптимизации общедоступных библиотек, преимущественно сводящемуся к сокращению библиотечной сети. Отмечено отсутствие чётко обозначенной государственной политики в области библиотечного дела, что затрудняет формирование его обновлённой единой концепции. Рассматривая соотношение информационного и культурно-просветительского функционала общедоступных библиотек, авторы приходят к выводу о необходимости соблюдать определённый баланс, исходящий из социальной востребованности, целевых и ресурсных возможностей каждой библиотеки. Подняты вопросы трансформации представлений о библиотечном специалисте и проанализированы связанные с ними задачи системы библиотечного профессионального образования как основы сохранения и развития кадрового потенциала библиотечно-информационной сферы. Главное в ответах библиотек на вызовы времени – это их теоретическое обоснование, практическая апробация, мобильность и своевременность. Подчёркнуто, что библиотечная сфера нуждается в модернизации: и наука, и практика библиотечного дела, и кадровые ресурсы библиотек, и библиотечное образование.
The authors discuss the main challenges for the libraries related to the libraries’ mission, their role and place in the modern society. The brief historical review of librarianship is given; the key factors of its transformation are revealed. The focus is made on the libraries – government authorities interaction and, in particular, on the so-called optimization of public libraries which primarily means the decreasing library network. The well-shaped state policy in librarianship is lacking today which impedes development of an upgraded unified concept. By examining the ratio of information and cultural &educational functions of the public libraries, the authors conclude on the need for some balance based on social demand, target and resource potential of each library. The transformation of the concept of the library profession and related problems of library education as the foundation for preservation and development of human resources in the library sphere, are also discussed. The libraries’ principal response to the challenges lies in the theoretical substantiation, testing in practice, mobility and relevance.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.