gpntbНаучные и технические библиотекиScientific and Technical Libraries1027-36892686-8601Russian National Public Library for Science and Technology10.33186/1027-3689-2019-11-75-92gpntb-504Research ArticleПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВАPROBLEMS OF THE INFORMATION SOCIETYЭтическое регулирование работы студентов с информацией: сравнительный анализ практики вузов России и СШАEthical regulation of students’ using information: The comparative case study of Russian and US universitiesЕременкоТ. В.EremenkoT.eremenko@rsu.edu.ruРязанский государственный университет им. С. А. ЕсенинаРоссияS. A. Esenin Ryazan State UniversityRussian Federation2019071120190117592Copyright © Еременко Т.В., 20192019Еременко Т.В.Eremenko T.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/504

Изложены результаты сравнительного исследования комплекса документов, репрезентирующих процесс поддержки ценностей академической этики в работе студентов с информацией. Эмпирическая база исследования – данные, полученные в ходе анализа текстов 24 этических кодексов российских вузов и документации Совета чести Гарвардского университета. Изучены размещённые на официальных сайтах российских вузов документы, содержащие информацию о практике этического регулирования в сфере работы студентов с информацией. Проанализированы процедурные вопросы деятельности Совета чести Гарвардского университета, изучена статистика рассмотренных в нём нарушений академической честности. Сделан вывод о том, что российские вузы находятся на начальном этапе внедрения полноценной системы этического регулирования деятельности вузовского сообщества и их инициативы по утверждению этических кодексов имеют в основном  декларативный характер. На основе изучения документированной практики Совета чести Гарвардского университета показано, как действует хорошо разработанный механизм этического регулирования, который обеспечивает эффективный контроль за соблюдением принципов академической добросовестности.  постулируемых в «Кодексе чести» Гарварда. Сделан вывод о высокой степени влияния «Кодексов чести» на университетское сообщество США.

The findings of the comparative study of documents representing the process of supporting the academic ethical values in students' information activities are presented. The empirical data were obtained as a result of analysis of 24 ethical codes of Russian universities and documentation of the Harvard University Honor Council. The documents indicating the practice of ethical regulation in the field of students' work with information loaded to the official websites of Russian universities are studied. The procedures of the Harvard Honor Council are discussed, the statistics of violations of academic integrity examined by the Honor Council is analyzed. The author concludes that Russian universities are at the initial stage of implementing full-fledged system of ethical regulation of the university community activities, and their initiatives aimed at approval of their ethical codes are primarily of the declarative nature. Based on the study of documented practice of the Harvard Honor Council, it is demonstrated how a well-developed ethical regulation mechanism provides for efficient control over the observance of the principles of academic integrity that are postulated in Harvard's Code of Honor. The conclusion about the high degree of influence of the “Codes of Honor” on the US university community is made.

академическая этикаакадемическая честностьработа с информациейстудентыэтический кодексСовет честиГарвардский университетacademic ethicsacademic integrityinformation activitystudentscode of ethicsCouncil of HonorHarvard UniversityСтатья подготовлена в рамках поддержанного РФФИ научного проекта № 19-013-00108.The paper is prepared within the framework of the scientific project supported by Russian Foundation for Basic Research, project № 19-013-00108.ReferencesО противодействии коррупции. Ст. 13.3. Обязанность организаций принимать меры по предупреждению коррупции [Электронный ресурс] : Федер. закон от 25 дек. 2008 г. № 273-ФЗ (ред. от 30 окт. 2018 г.). – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/federalnyi-zakon-ot-25122008-n-273-fz-o/ (дата обращения: 27.06.2019).O protivodeystvii korruptsii. St. 13.3. Obyazannost organizatsiy prinimat mery po preduprezhdeniyu korruptsii [Elektronnyy resurs] : Feder. zakon ot 25 dek. 2008 g. № 273-FZ (red. ot 30 okt. 2018 g.).Проект кодекса профессиональной этики образовательного сообщества [Электронный ресурс] : постановление Совета Российского Союза ректоров от 25 июня 2012 г. № 3. – Режим доступа: http://www.rsr-online.ru/doc/2012_06_25/8.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Proekt kodeksa professionalnoy etiki obrazovatelnogo soobshchestva [Elektronnyy resurs] : postanovlenie Soveta Rossiyskogo Soyuza rektorov ot 25 iyunya 2012 g. № 3.О направлении материалов (вместе с «Рекомендациями по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом») [Электронный ресурс] : письмо Минобрнауки России от 06.02.2014 № 09-148. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-06022014-n-09-148/ (дата обращения: 27.06.2019).O napravlenii materialov (vmeste s «Rekomendatsiyami po organizatsii meropriyatiy, napravlennyh na razrabotku, prinyatie i primenenie Kodeksa professionalnoy etiki pedagogicheskim soobshchestvom») [Elektronnyy resurs] : pismo Minobrnauki Rossii ot 06.02.2014 № 09-148.Этический кодекс обучающихся медицине и фармации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chelsma.ru/files/misc/kodeks.pdf (дата обращения 27.06.2019).Eticheskiy kodeks obuchayushchihsya meditsine i farmatsii [Elektronnyy resurs].Любимов Л. Л. Угасание образовательного этоса [Электронный ресурс] // Вопр. образования. – 2009. – № 1. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ugasanie-obrazovatelnogoetosa (дата обращения: 27.06.2019).Lyubimov L. L. Ugasanie obrazovatelnogo etosa [Elektronnyy resurs] // Vopr. obrazovaniya. – 2009. – № 1.Constitution [Электронный ресурс] / Princeton University Honor Committee. – URL: https://honor.princeton.edu/constitution (дата обращения: 27.06.2019).Constitution [Электронный ресурс] / Princeton University Honor Committee. – URL: https://honor.princeton.edu/constitution (дата обращения: 27.06.2019).Система академической поддержки студентов ВШБ МГУ [Электронный ресурс] / Высш. шк. бизнеса МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа: http://mgubs.ru/academic/ (дата обращения: 27.06.2019).Sistema akademicheskoy podderzhki studentov VShB MGU [Elektronnyy resurs] / Vyssh. shk. biznesa MGU im. M. V. Lomonosova.Регламент обучения на программе «Бакалавр» [Электронный ресурс] / Высш. шк. бизнеса МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа: http://old.mgubs.ru/images/Image/Reglament_BA%20NEW(1).pdf (дата обращения: 27.06.2019).Reglament obucheniya na programme «Bakalavr» [Elektronnyy resurs] / Vyssh. shk. biznesa MGU im. M. V. Lomonosova.Программа государственной итоговой аттестации по образовательной программе бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент». 2018–2019 учебный год [Электронный ресурс] / Высш. шк. бизнеса МГУ им. М. В. Ломоносова. – Режим доступа: http://mgubs.ru/wp-content/uploads/2019/02/progGIAba2018-2019.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Programma gosudarstvennoy itogovoy attestatsii po obrazovatelnoy programme bakalavriata po napravleniyu 38.03.02 «Menedzhment». 2018–2019 uchebnyy god [Elektronnyy resurs] / Vyssh. shk. biznesa MGU im. M. V. Lomonosova.Правила внутреннего распорядка обучающихся Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Приложение 2. Порядок применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в учебных работах в НИУ ВШЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/docs/187025700.html (дата обращения: 27.06.2019).Pravila vnutrennego rasporyadka obuchayushchihsya Natsionalnogo issledovatelskogo universiteta «Vysshaya shkola ekonomiki». Prilozhenie 2. Poryadok primeneniya distsiplinarnyh vzyskaniy pri narusheniyah akademicheskih norm v uchebnyh rabotah v NIU VSHE [Elektronnyy resurs].Порядок применения дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных учебных работ обучающимися [Электронный ресурс] : прил. 6 к приказу № 455-ОД от 24.09.2014 / Саратов. гос. аграр. ун-т им. Н. И. Вавилова. – Саратов, 2014. – Режим доступа: http://www.sgau.ru/files/pages/616/14117271940.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Poryadok primeneniya distsiplinarnyh vzyskaniy pri narusheniyah akademicheskih norm v napisanii pismennyh uchebnyh rabot obuchayushchimisya [Elektronnyy resurs] : pril. 6 k prikazu № 455-OD ot 24.09.2014 / Sarahtov. gos. agrar. un-t im. N. I. Vavilova. – Sarahtov, 2014.The Honor Code [Электронный ресурс] / Harvard University. – URL: https://honor.fas.harvard.edu/honor-code (дата обращения: 27.06.2019).The Honor Code [Электронный ресурс] / Harvard University. – URL: https://honor.fas.harvard.edu/honor-code (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College. The Honor Code [Электронный ресурс]. – URL: https://mhonor.fas.harvard.edu/ (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College. The Honor Code [Электронный ресурс]. – URL: https://honor.fas.harvard.edu/ (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council. [Электронный ресурс]. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/ (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council. [Электронный ресурс]. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/ (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council. Procedures of the Honor Council of Harvard College [Электронный ресурс]. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/files/honorcouncil/files/honor_council_procedures.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council. Procedures of the Honor Council of Harvard College [Электронный ресурс]. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/files/honorcouncil/files/honor_council_procedures.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Process Flowchart [Электронный ресурс] / Harvard College Honor Council. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/process-flowchart (дата обращения: 27.06.2019).Process Flowchart [Электронный ресурс] / Harvard College Honor Council. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/process-flowchart (дата обращения: 27.06.2019).Possible Responses [Электронный ресурс] / Harvard College Honor Council. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/possible-responses (дата обращения: 27.06.2019).Possible Responses [Электронный ресурс] / Harvard College Honor Council. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/possible-responses (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council Annual Report 2016–2017 [Электронный ресурс] / Office of Academic Integrity and Student Conduct. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/files/honorcouncil/files/final_2016-2017_honor_council_annual_report_09.28.2017.pdf (дата обращения: 27.06.2019).Harvard College Honor Council Annual Report 2016–2017 [Электронный ресурс] / Office of Academic Integrity and Student Conduct. – URL: https://honorcouncil.fas.harvard.edu/files/honorcouncil/files/final_2016-2017_honor_council_annual_report_09.28.2017.pdf (дата обраще¬ния: 27.06.2019).2018–19 Harvard College Handbook for Students [Электронный ресурс]. – URL: https://projects.iq.harvard.edu/files/studenthandbookpdf/files/2018-2019-college-student-handbook_ 05.23.2019.pdf (дата обращения: 27.06.2019).2018–19 Harvard College Handbook for Students [Электронный ресурс]. – URL: https://projects.iq.harvard.edu/files/studenthandbookpdf/files/2018-2019-college-student-handbook_05.23.2019.pdf (дата обращения: 27.06.2019).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.