Обоснована актуальность создания типологии информационно-этических ситуаций на современном этапе развития высшего образования в России; представлена авторская типология таких ситуаций. Типология построена на трех основаниях: виды нарушений информационной этики как ключевой признак; сферы возникновения ситуаций и группы субъектов, в них вовлечённые, как дополнительные признаки. Подчеркнуто, что представленные типологические признаки адекватно репрезентируют разнообразие информационно-этических ситуаций, возникающих в связи с нарушениями информационно-этических норм в различных сферах научной деятельности вуза с вовлечением в коммуникацию как индивидуальных, так и коллективных субъектов. Статья подготовлена в рамках поддержанного РГНФ научного проекта № 15-03-00049 «Информационная этика современного российского вузовского сообщества».
The relevance of the typology of information ethical situations at the present stage of development of higher education in Russia is justified and the author's typology of such situations is presented. The typology is based on three attributes: types of violations of information ethics as a key feature; situation conditions and groups of actors involved in situations as the additional features. This article was prepared within the framework of a research project № 15-03-00049 “Information ethics of modern Russian university community” supported by the Russian Foundation for Humanities.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.