gpntbНаучные и технические библиотекиScientific and Technical Libraries1027-36892686-8601Russian National Public Library for Science and Technology10.33186/1027-3689-2021-5-99-108gpntb-782Research ArticleБИБЛИОТЕЧНАЯ ПРОФЕССИЯ. КАДРЫ. ОБРАЗОВАНИЕLIBRARY PROFESSION. STAFF. EDUCATIONГипертекстуализация библиотечно-информационной образовательной деятельности как условие реализации Федерального государственного образовательного стандартаHypertextualization of library and information educational activities for the Federal state educational standard implementationСкляроваЕ. А.SklyarovaE. A.

Склярова Евгения Александровна – канд. пед. наук, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности

Белгород

Evgenia A. Sklyarova – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Department of Library and Information Services

Belgorod

lika121@mail.ruШадринаВ. Н.ShadrinaV. N.

Шадрина Валентина Никифоровна – канд. пед. наук, доцент, профессор кафедры библиотечно-информационной деятельности

Белгород

Valentina N. Shadrina – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Professor at the Department of Library and Information Services

Belgorod

ShadrinaV@yandex.ruСагитоваЛ. К.SagitovaL. K.

Сагитова Лилия Кутузовна – канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры библиотечно-информационной деятельности

Белгород

Lilia K. Sagitova – Cand. Sc. (Pedagogy), Associate Professor, Department of Library and Information Services

Belgorod

klsagitova@mail.ruБелгородский государственный институт искусств и культурыРоссияBelgorod State Institute of Arts and CultureRussian Federation2021220720210599108Copyright © Склярова Е.А., Шадрина В.Н., Сагитова Л.К., 20212021Склярова Е.А., Шадрина В.Н., Сагитова Л.К.Sklyarova E.A., Shadrina V.N., Sagitova L.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/782

Статья посвящена структурированию информации, гипертекстовому режиму как одному из способов эффективного освоения социальной коммуникации. Цель исследования – раскрытие теоретических и технологических основ гипертекстуализации библиотечно-информационной образовательной среды как условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Рассмотрены сущность, функции, структурные единицы гипертекста, его преимущества при социальной коммуникации. Обозначены особенности использования гипертекстовых технологий при обучении. Изложены принципы создания и восприятия гипертекстов через электронные учебно-методические комплексы, электронные учебники, электронные библиографические пособия как многофункциональные открытые подсистемы взаимосвязанных в содержательном и методическом отношении электронных учебных материалов по направлению подготовки «Библиотечно-информационная деятельность». Представлена характеристика деятельности профильной кафедры Белгородского государственного института искусств и культуры по разработке гипертекстового ресурса, обеспечивающего полноту, доступность и оперативность использования информационных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий во всех видах учебной деятельности, что направлено на повышение производительности профессиональной деятельности педагога и самостоятельной деятельности обучающегося. Работа по созданию образовательных ресурсов рассматривается преподавателями кафедры как одна из возможностей учебнометодического обеспечения профессионального образования.

Information structuring is seen as an efficient way to develop social communication. The study task is to reveal theoretical and technological background of hypertextualization of library and information educational environment. The substance, functions, structural elements of hypertext and its advantages for social communication are described. Specifications of using hypertext technologies for education are discussed, along with principles of hypertext design and perception via digital academic complex, digital textbooks, digital bibliographies as the multifunctional open subsystems of digital learning materials interrelated structurally and methodologically in the library and information disciplines.

The authors analyzee the experience of Belgorod State Institute of Arts and Culture in designing hypertext resource providing the completeness, accessibility and relevance of using information educational resources and information communication technologies in every type of learning activities. These efforts are seen by the faculty as one of the ways to support professional education methodologically.

учебная информациягипертекстгипертекстовый способ представления учебной информациигипертекстовые образовательные ресурсыгипертекстуализация библиотечно-информационной образовательной деятельностиlearning materialshypertexthypertext representation of learning informationhypertext educational resourceshypertextualization library and information educational activitiesReferencesСклярова Е. А. Проблемы создания и использования гипертекстов для подготовки специалистов системы документальных коммуникаций / Е. А. Склярова, В. Н. Шадрина, Л. К. Сагитова // Вестн. Каз. гос. энергет. ун-та. – 2017. – № 3. – С. 36–45.Sklyarova E. A. Problemy sozdaniya i ispolzovaniya gipertekstov dlya podgotovki spetsialistov sistemy dokumentalnyh kommunikatsiy / E. A. Sklyarova, V. N. Shadrina, L. K. Sagitova // Vestn. Kaz. gos. energet. un-ta. – 2017. – № 3. – S. 36–45.Халимов Л. И. Электронные коллекции учебно-методических материалов как составляющая информационно-образовательная среда вуза; специальность 05.25.03 «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение» : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Халимов Ленар Ильдарович ; Каз. гос. ун-т культуры и искусств. – Казань, 2013. – 22 с.Halimov L. I. Elektronnye kollektsii uchebno-metodicheskih materialov kak sostavlyayushchaya informatsionno-obrazovatelnaya sreda vuza; spetsialnost 05.25.03 «Bibliotekovedenie, bibliografovedenie i knigovedenie» : avtoref. dis. ... kand. ped. nauk / Halimov Lenar Ildarovich ; Kaz. gos. un-t kultury i iskusstv. – Kazan, 2013. – 22 s.Сагитова Л. К. Реализация проекта «Учебно-методическое обеспечение многоуровневой образовательной деятельности по направлению подготовки «Библиотечноинформационная деятельность» / Л. К. Сагитова, Е. А. Склярова, А. С. Цапков, В. Н. Шадрина // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики : сб. докл. Всерос. науч.-практ. конф. (Белгород, 25–26 февр. 2016 г.) : в 4 т. Белгород : ИПК БГИИК, 2016. – Т. 2. – С. 94–98.Sagitova L. K. Realizatsiya proekta «Uchebno-metodicheskoe obespechenie mnogourovnevoy obrazovatelnoy deyatelnosti po napravleniyu podgotovki «Bibliotechnoinformatsionnaya deyatelnost» / L. K. Sagitova, E. A. Sklyarova, A. S. TSapkov, V. N. Shadrina // Nauka. Kultura. Iskusstvo: aktualnye problemy teorii i praktiki : sb. dokl. Vseros. nauch.- prakt. konf. (Belgorod, 25–26 fevr. 2016 g.) : v 4 t. Belgorod : IPK BGIIK, 2016. – T. 2. – S. 94–98.Шадрина В. Н. Борис Иванович Осыков. Библиографический указатель / В. Н. Шадрина, Е. А. Склярова, Л. К. Сагитова. – Белгород, 2018. – 1CD-ROM. – Загл. с титул. экрана.Shadrina V. N. Boris Ivanovich Osykov. Bibliograficheskiy ukazatel / V. N. Shadrina, E. A. Sklyarova, L. K. Sagitova. – Belgorod, 2018. – 1CD-ROM. – Zagl. s titul. ekrana.Склярова Е. А. Гипертекстуализация библиотечно-информационной образовательной среды : моногр. / Е. А. Склярова, З. А. Сафиуллина, В. Н. Шадрина. – Москва : Литера, 2016. – 136 c.Sklyarova E. A. Gipertekstualizatsiya bibliotechno-informatsionnoy obrazovatelnoy sredy : monogr. / E. A. Sklyarova, Z. A. Safiullina, V. N. Shadrina. – Moskva : Leetera, 2016. – 136 c.Сафиуллина З. А. Социальные коммуникации : учеб. / З. А. Сафиуллина, Е. А. Склярова. – Белгород, 2018. – 1 CD-ROM. – Загл. с титул. экрана.Safiullina Z. A. Sotsialnye kommunikatsii : ucheb. / Z. A. Safiullina, E. A. Sklyarova. – Belgorod, 2018. – 1 CD-ROM. – Zagl. s titul. ekrana.Склярова Е. А. Генерация собственных электронных образовательных ресурсов как способ повышения учебно-методического обеспечения образовательного процесса БГИИК / Е. А. Склярова, Л. К. Сагитова, В. Н. Шадрина // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики : сб. материалов Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф. (Белгород, 8 февр. 2019 г.) : в 4 т. / отв. ред. Ю. В. Бовкунова, С. Н. Зенин, А. А. Шакмаков, М. Е. Мережко. – Белгород : БГИИК, 2020. – Т. 2. – С. 429–432.Sklyarova E. A. Generatsiya sobstvennyh elektronnyh obrazovatelnyh resursov kak sposob povysheniya uchebno-metodicheskogo obespecheniya obrazovatelnogo protsessa BGIIK / E. A. Sklyarova, L. K. Sagitova, V. N. Shadrina // Nauka. Kultura. Iskusstvo: aktualnye problemy teorii i praktiki : sb. materialov Vseros. (s mezhdunar. uchastiem) nauch.-prakt. konf. (Belgorod, 8 fevr. 2019 g.) : v 4 t. / otv. red. Yu. V. Bovkunova, S. N. Zenin, A. A. Shakmakov, M. E. Merezhko. – Belgorod : BGIIK, 2020. – T. 2. – S. 429–432.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.