gpntbНаучные и технические библиотекиScientific and Technical Libraries1027-36892686-8601Russian National Public Library for Science and Technologygpntb-880Research ArticleБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ НАУКА И ПРАКТИКАLIBRARY AND INFORMATION SCIENCE AND PRACTICEElectronic Library "Moscow Electronic School" as an Effective Didactic and Methodological Resource for LearningElectronic Library "Moscow Electronic School" as an Effective Didactic and Methodological Resource for Learninghttps://orcid.org/0000-0002-3807-4211ДунаеваНаталья ВладичевнаTsarapkinaYuliya M.

доцент кафедры педагогики и психологии  профессионального образования SPIN-код: 3089-8074

доцент кафедры педагогики и психологии  профессионального образования Российского государственного аграрного университета - МСХА имени К.А. Тимирязева SPIN-код: 5984-2688

julia_carapkina@mail.ruАнисимоваАлёна ВячеславовнаDunaevaNatalya V.

преподаватель отделения социально экономических дисциплин SPIN-код: 7230-2425

доцент кафедры педагогики и психологии  профессионального образования Российского государственного аграрного университета - МСХА имени К.А. Тимирязева SPIN-код: 3089-8074

dunaevanv@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0002-0567-0842ЦарапкинаЮлия МихайловнаAnisimovaAlena V.

доцент кафедры педагогики и психологии  профессионального образования 

преподаватель SPIN-код: 7230-2425

av_anisimova@bk.ruhttps://orcid.org/0000-0001-7283-7967НагорноваАлина АлександровнаNagornovaAlina A.

учитель английского языка SPIN-код: 7458-4200

учитель SPIN-код: 7458-4200

alina238@list.ruРоссийский государственный аграрный университет - МСХА имени К.А. ТимирязеваРоссияRussian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural AcademyRussian FederationГБПОУ МО "ВАТ "Холмогорка"РоссияRussian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural AcademyRussian FederationРоссийский государственный аграрный университет - МСХА имени К.А. ТимирязеваРоссияVolokolamsk Agricultural College «Kholmogorka»,Russian FederationГБОУ г. Москвы "Школа №1191"РоссияSchool number 1191Russian Federation20222005202607880Copyright © Дунаева Н.В., Анисимова А.В., Царапкина Ю.М., Нагорнова А.А., 20222022Дунаева Н.В., Анисимова А.В., Царапкина Ю.М., Нагорнова А.А.Tsarapkina Y.M., Dunaeva N.V., Anisimova A.V., Nagornova A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/880

В настоящее время наблюдается активное применение электронных ресурсов преподавателями на различных этапах обучения. Электронные ресурсы используются на всех ступенях основного общего образования. В данной работе авторами, рассматривается электронная библиотека, размещенная на сайте «Московская электронная школа».  В статье раскрывается потенциал использования электронных сетевых  ресурсов, размещенных на сайте проекта «Московская электронная школа» для саморазвития учащихся, приводятся примеры использования таких ресурсов в образовательном процессе, дается краткий обзор  научных источников по данной теме, а также  результаты опыта работы с электронной библиотекой, что  позволяет авторам говорить об эффективности использования подобных ресурсов, как в России, так и за рубежом, а  именно, повышении уровня активности и качества усвоения материала. Электронные библиотеки имеют высокую значимость в области организации интерактивного обучения. В результатах исследования авторы отмечают также рост уровня учебной мотивации.  Таким образом, можно говорить о том, что ресурсы современных электронных библиотек имеют высокий дидактический и методический потенциал в обучении и формировании у обучающихся необходимых навыков, умений и знаний.

Currently, there is an active use of electronic resources by teachers at various stages of training. Electronic resources are used at all levels of basic education. In this work, the authors propose an electronic library posted on the website "Moscow Electronic School". The article reveals the potential of using electronic network resources posted on the website of the Moscow Electronic School project for self-development of students, provides examples of using such resources in the educational process, gives a brief overview of scientific sources on this topic, as well as the results of experience with the electronic library, which allows the authors to talk about the efficiency of using such resources, both in Russia and abroad, namely, an increase in the level of activity and the quality of assimilation of the material. Digital libraries are of great importance in the field of interactive learning. In the results of the study, the authors also note an increase in the level of educational motivation. Thus, we can say that the resources of modern electronic libraries have a high level of training and the formation of the necessary skills, abilities and knowledge among students.

интерактивные методы обучениямосковская электронная школаресурсы электронных библиотекучебная мотивацияцифровая образовательная средаэлектронные ресурсыэлектронные библиотекиinteractive teaching methodsMoscow electronic schoolelectronic library resourceseducational motivationdigital educational environmentelectronic resourceselectronic librariesReferencesВолошина Е.Н. Умная образовательная среда как способ развития научно-исследовательской деятельности школьников на основе принципов конвергенции // http://schoolnano.ru/node/207157Voloshin E.N. Smart educational environment as a way of developing research activities of schoolchildren based on the principles of convergence //http://schoolnano.ru/node/207157Markova S.M., Tsyplakova S.A., Sedykh C.P., Khizhnaya A.V., Filatova O.N. Forecasting the Development of Professional Education. Lecture Notes in Networks and Systems. – 2020. – № 91, – P. 452-459.Markova S.M., Tsyplakova S.A., Sedykh C.P., Khizhnaya A.V., Filatova O.N. Forecasting the Development of Professional Education. Lecture Notes in Networks and Systems. – 2020. – № 91, – P. 452-459.Kotova S.A., Zudenkova O.V. Electronic educational resources in elementary school // Bulletin of the Shadrinsky State Pedagogical University. – 2020. – No. 2 (46).Kotova S.A., Zudenkova O.V. Electronic educational resources in elementary school // Bulletin of the Shadrinsky State Pedagogical University. – 2020. – No. 2 (46).Дунаева Н.В., Григорьев С.Г., Шабунина В.А., Царапкина Ю.М. Электронно-библиотечная система как средство саморазвития студентов цифрового поколения Z (на примере изучения курса «Основы вожатской деятельности»)//Научные и технические библиотеки. – 2019.- № 7. – С.78-100 (ВАК)Dunaeva N.V., Grigoriev S.G., Shabunina V.A., Tsarapkina Yu.M. Electronic library system as a means of self-development of students of digital generation Z (on the example of studying the course "Fundamentals of counselor activity") // Scientific and technical libraries. - 2019.- No. 7. - P.78-100 (VAK)Григорьев С.Г., Дунаева Н.В., Царапкина Ю.М., Анисимова А.В. Опыт создания личного кабинета студента – личной электронной библиотеки в РГАУ-МСХА им. К. А. Тимирязева. Научные и технические библиотеки. – 2020. – № 12. – С. 99-126.Grigoriev S.G., Dunaeva N.V., Tsarapkina Yu.M., Anisimova A.V. The experience of creating a student's personal account - a personal electronic library at the RSAU-Moscow Agricultural Academy named after K. A. Timiryazeva. Scientific and technical libraries. - 2020. - No. 12. - P. 99-126.Vaganova O.I., Voronina I.R., Korostelev A.A., Shagalova O.G. Electronic educational resources as a means of improving the quality of education // Baltic Humanitarian Journal, 2020.Vaganova O.I., Voronina I.R., Korostelev A.A., Shagalova O.G. Electronic educational resources as a means of improving the quality of education // Baltic Humanitarian Journal, 2020.Dzhioeva O.O., Tandelova O.M., Chochity D.V. The use of digital educational resources in the modern educational process // Innovative technologies in education, 2020.Dzhioeva O.O., Tandelova O.M., Chochity D.V. The use of digital educational resources in the modern educational process // Innovative technologies in education, 2020.Волкова К.Ю., Шрайберг Я.Л. Анализ тенденций развития современной библиотечно-информационной инфраструктуры в условиях продолжающейся пандемии. (Обзор материалов зарубежных профессиональных изданий). (Часть 1) // Научные и технические библиотеки. – 2020. – № 10. – С. 15-36. – DOI:10.33186/1027-3689-2020-10-15-36.Volkova K.Yu., Shraiberg Ya.L. Analysis of trends in the development of modern library and information infrastructure in the context of the ongoing pandemic. (Review of materials from foreign professional publications). (Part 1) // Scientific and technical libraries. - 2020. - No. 10. - P. 15-36. - DOI: 10.33186 / 1027-3689-2020-10-15-36.Sharshov I.A., Belova E.A. Analysis of the pedagogical possibilities of electronic educational resources with elements of autodidactics // ITS. – 2018. – No. 1 (90).Sharshov I.A., Belova E.A. Analysis of the pedagogical possibilities of electronic educational resources with elements of autodidactics // ITS. – 2018. – No. 1 (90).Московская электронная школа. - https://www.mos.ru/city/projects/mesh/Moscow Electronic School. https: //www.mos.ru/city/projects/mesh/Библиотека МЭШ/ Платформа электронных образовательных материалов. - https://innovationmap.innoagency.ru/catalogMES Library / Platform for Electronic Educational Materials. https://innovationmap.innoagency.ru/catalogБиблиотека электронных материалов МЭШ https://mes.mosedu.ru/wp-content/themes/mestheme2/lib-promo.phpMES electronic materials library. https://mes.mosedu.ru/wp-content/themes/mestheme2/lib-promo.phpVoronova E.M., Lapshova A.V., Bystrova N.V., Smirnova Z.V., Bulaeva M.N. Organization of virtual interaction in the context of the coronavirus pandemic // Propositos y representaciones. – 2021. – Vol. 9. – No S1. – P. 820. – DOI 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.820.Voronova E.M., Lapshova A.V., Bystrova N.V., Smirnova Z.V., Bulaeva M.N. Organization of virtual interaction in the context of the coronavirus pandemic // Propositos y representaciones. – 2021. – Vol. 9. – No S1. – P. 820. – DOI 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.820.Домбровская И.С.Мотивация учебной деятельности: уровни и типы //Психологические методики. Диагностика личности. - https://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00458.htmDombrovskaya I.S. Motivation of educational activity: levels and types // Psychological methods. Personality diagnostics. - https://www.psyoffice.ru/3-0-praktikum-00458.htmБожович Л.И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. тр. / Под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 3-е изд. – Москва-Воронеж, 2001. – 287с.Bozhovich L.I. Problems of personality formation: Fav. psychol. tr. / Ed. DI. Feldstein; Grew up. acad. education, Mosk. psychol.-social. in-t. - 3rd ed. - Moscow-Voronezh, 2001.—287p.Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте – М.: Просвещение, 2001. – 157с.Markova A.K. Formation of motivation for learning at school age - M.: Education, 2001. - 157p.Герасимова А. С. Ценностно-нормативная методика оценки учебной мотивации студентов// Экспериментальная психология. – 2013. – Т. 6. – № 4. – С. 96-104.Gerasimova AS Value-normative methodology for assessing educational motivation of students // Experimental psychology. - 2013. - T. 6. - No. 4. - S. 96-104.Царапкина Ю.М. Социальное проектирование как важное условие саморазвития личности студента //Вестник Московского государственного областного университета. - Серия: Педагогика. – 2013. - № 4. – С.67-71Tsarapkina Yu.M. Social design as an important condition for the self-development of a student's personality // Bulletin of the Moscow State Regional University. - Series: Pedagogy. - 2013. - No. 4. - P.67-71Syrotyuk S.D., Vaganova O.I., Kaznacheeva S.N., Prohorov M.P., Mironov A.G. Methodological Support Improvement as Condition for Students' Competences Development // International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. – 2019. – Vol. 9. – No 2. – P. 1033-1037.Syrotyuk S.D., Vaganova O.I., Kaznacheeva S.N., Prohorov M.P., Mironov A.G. Methodological Support Improvement as Condition for Students' Competences Development // International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering. – 2019. – Vol. 9. – No 2. – P. 1033-1037.Tezer M., Yildiz E.P., Uzunboylu H. Online authentic learning self-efficacy: a scale development // Qual Quant. – 2018. – Vol. 52. – P. 639–649. DOI:10.1007/s11135-017-0641-1Tezer M., Yildiz E.P., Uzunboylu H. Online authentic learning self-efficacy: a scale development // Qual Quant. – 2018. – Vol. 52. – P. 639–649. DOI:10.1007/s11135-017-0641-1Vaganova O.I., Voronina I.R., Korostelev A.A., Shagalova O.G. Electronic educational resources as a means of improving the quality of education // Baltic Humanitarian Journal, 2020.Vaganova O.I., Voronina I.R., Korostelev A.A., Shagalova O.G. Electronic educational resources as a means of improving the quality of education // Baltic Humanitarian Journal, 2020.Lopatina N.V., Sladkova O.B. Measurement of objects of the digital cultural space in analytics of the socio-cultural sphere // Scientific and Technical Information Processing. – 2016. – Vol. 43. – № 3. – P. 131-135. DOI: 10.3103/S0147688216030023.Lopatina N.V., Sladkova O.B. Measurement of objects of the digital cultural space in analytics of the socio-cultural sphere // Scientific and Technical Information Processing. – 2016. – Vol. 43. – № 3. – P. 131-135. DOI: 10.3103/S0147688216030023.Voronova E.M., Lapshova A.V., Bystrova N.V., Smirnova Z.V., Bulaeva M.N. Organization of virtual interaction in the context of the coronavirus pandemic // Propositos y representaciones. – 2021. – Vol. 9. – No S1. – P. 820. – DOI 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.820.Voronova E.M., Lapshova A.V., Bystrova N.V., Smirnova Z.V., Bulaeva M.N. Organization of virtual interaction in the context of the coronavirus pandemic // Propositos y representaciones. – 2021. – Vol. 9. – No S1. – P. 820. – DOI 10.20511/pyr2021.v9nSPE1.820.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.