Горбат Ольга Петровна – заместитель директора по основной деятельности
Челябинск
Olga P. Gorbat – Deputy Director for Core Business
Chelyabinsk
Автором сделана попытка определить понятие «медиакультура» в контексте библиосферы. В статье рассмотрен полинаучный характер понятия «медийная культура» во взаимосвязи с общей культурой личности, информационной и книжной культурой. Указано родовое по отношению к медийной культуре понятие информационной культуры как порождения нового этапа общественного развития. Представлен генезис понятия «медийная культура» в зарубежных и отечественных исследованиях, включая новейшие. Выявлены составные части понятия «медийная культура», приведено его авторское определение. Проанализирована динамика изменения статуса книги в условиях современного этапа развития информационного общества. Подчёркнута необходимость для библиотек развивать медийную культуру своих пользователей, указаны возможности и пределы полномочий библиотек в этом направлении с акцентом на формирование не только информационной, но и медийной грамотности читателей. Обоснована потребность современных читателей библиотек в развитии медийной культуры личности – с указанием роли библиотеки как популяризатора продуктов медийной культуры в среде своих пользователей и куратора их цифрового просвещения, который действует в условиях эпохи повсеместного применения средств медиакоммуникации.
The author attempts to define the term of “mediaculture” within the context of bibliosphere. The polyscientific nature of the “media culture” concept in its interaction with general personal culture, information and book culture is explored. The concept of information culture as the generic one as relative to media culture is characterized as the product of new stage of social evolution. The media culture genesis in foreign and domestic research, including the recent ones, is discussed. The author identifies the essential elements of the media culture concept and provides her own definition. The dynamics of book status at the current stage of information society is analyzed. The capacities and limitations of the libraries’educating media culture in their users with the focus on information and specifically, media literacy are identified. The author emphasizes the modern user need for personal media culture. The role of modern libraries as curators of digital education in the era of media communications is to promote media culture products among its users with account taken of their demands.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.