Роль библиотеки как социального института в условиях трансформации российского общества

В статье представлен анализ научно-практических публикаций по актуальной для современного российского общества проблеме – несоответствия между назначением библиотеки как социального института и возлагаемой на неё миссией и характером её реализации. Цель статьи – актуализация проблемы, связанной с ролью библиотеки как социального института, привлечение внимания к ней исследователей из различных областей знания, развитие научного интереса к формированию профессиональных компетенций специалистов социально-культурной сферы, включая библиотеки. Авторы предлагают развивать уровень управления таким социальным институтом, как библиотека, повышать качество его деятельности. Специфика исследования предопределила использование общенаучных методов анализа и сравнения применительно к существующим нормативно-правовым и концептуальным документам учреждений культуры. В основе исследования – компетентностный и системный научно-методологические подходы. Отбор и изучение эмпирических данных выявленных источников осуществлялись при помощи методов сравнительного анализа, а также элементов системного анализа. Научно-практическая новизна статьи заключается в выявлении роли библиотеки как социального института, переживающего трансформацию и активную цифровизацию. Ключевые функции многих социальных институтов (образования, культуры, семьи и т. д.) деформируются, их миссии и роль изменяются и утрачиваются. С одной стороны, это вызвано хаотичностью и бессистемностью трансформационных процессов, а с другой – ослаблением системы управления социальными институтами и усилением системы управления бизнесом и экономическими процессами. Сегодня, несмотря на реализацию ряда национальных программ, проблемы социальных систем отражаются на экономике, финансах, экологии и т. д.

В современных социально-экономических реалиях российского общества, характеризующегося трансформацией и активной цифровизацией всех сфер жизнедеятельности, необходимо регулировать функции социальных систем и их компонентов. Анализ показал, что библиотеки как социальный институт утрачивают свою миссию, бессистемные и хаотичные трансформационные процессы вызывают перекосы и наносят вред. Социальные системы «принижают» уровень реализации социальных функций библиотек, что подтверждается анализом нормативно-правовых и концептуальных актов организаций социально-культурной сферы. Один из путей решения выявленной проблемы – укрепление системы управления библиотекой как социальным институтом и повышение профессионализма кадров.

1. Долгова Н. Ю. Особенности библиотеки как социального института: современные проблемы. URL: https://nsuem.ru/library/about/reports-andpublications/materials/Publikasii/%D0%94%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%20(1).pdf (дата обращения: 03.05.2022).

2. Дворкина М. Я. Библиотечное обслуживание: новая реальность. Москва : Изд-во МГУКИ : Профиздат, 2003. 48 с.

3. Дворкина М. Я. Библиотека как традиция и библиотечные традиции // Библиотековедение. 2000. № 6. С. 94.

4. Мотульский Р. С. Общее библиотековедение: учебное пособие для вузов. Москва : ЛИБЕРИЯ, 2004. 224 с.

5. Мотульский Р. С. Библиотека как социальный институт. Минск : Белорусский государственный университет культуры, 2002. 374 с. URL: http://old.nlb.by/director/images/stories/docs/CD-ROM/soc_inst/soc_inst.htm (дата обращения: 03.05.2022).

6. Соколов А. В. Библиотеки и гуманизм: миссия библиотеки в глобальной техногенной цивилизации. Санкт-Петербург : Профессия; Москва : Гранд-Фаир, 2012. 400 с.

7. Андреев Ю. П., Коржевская Н. М., Костина Н. Б. Социальные институты: содержание, функции, структура. Свердловск : Изд-во Уральского университета, 1989. 83 с.

8. Басов С. А. Об институциональном подходе в библиотековедении. URL: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/2011/3/ntb.30.01.2015 (дата обращения: 03.05.2022).

9. Больцман Л. Смысл существования системы Библиотека – социальный институт // Научно-техническая информация. Серия 1. 2007. № 4. С. 1–5.

10. Ванеев А. Н. Библиотека как социальный институт и проблемы её комплексного изучения // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2003. № 11. С. 44.

11. Глотов М. Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования. 2003. № 10. С. 13–19.

12. Гендина Н. И., Рябцева Л. Н. Библиотеки в эпоху социокультурных трансформаций: современные вызовы и основания доказательного библиотековедения // Библиотековедение. 2018. Т. 67. № 1. С. 7–15.

13. Скворцов В. В. Коренной вопрос перестройки библиотечной теории и практики // Развитие библиотечной теории и практики на современном этапе : межвузовский сборник научных трудов / Московский институт культуры. Москва, 1989. С. 5–19.

14. Никонорова Е. В. Устойчивое развитие культурного и человеческого капитала: роль библиотек и её оценка // Библиотековедение. 2017. Т. 66. № 1. С. 19–28. doi: 10.25281/0869-608Х-2017-66-1-19-28

15. Терёшин В. И. Библиотека – педагогическая система // Библиотековедение. 1998. № 5. С. 49–54.

16. Полтавская Е. И. Смысл существования системы Библиотека – социальный институт // Научно-техническая информация. Серия 1. 2007. № 4. URL: http://lamb.viniti.ru/sid2/sid2free?sid2=J0694344311 (дата обращения: 03.05.2022).

17. Самохина М. М. Библиотека как социальный институт и её функции // Библиотека и общество в России 90-х годов ХХ века : материалы семинара. Москва, 1994. С. 15–17.

18. Столяров Ю. Н. Что такое библиотека? (О её сущности и исходных функциях) // Библиотековедение. 1999. № 7/12. С. 20–33.

19. Разу М. Л. Управление проектом: основы проектного управления. Москва : КНОРУС, 2010. 354 с.

20. Артемьева Е. Б. Социальные функции современной библиотеки. URL: http://www.spsl.nsc.ru/wpcontent/uploads/filebase/centreno/modul4/lekt2_mdl4_compressed.pdf (дата обращения: 03.05.2022).