Тенденции развития современных библиотек и формирование стратегии библиотечно-информационного образования в Республике Казахстан

Рассмотрены современные направления работы библиотек, на основании которых модернизируется библиотечно-информационное образование в Республике Казахстан. Государство ставит перед библиотеками серьёзные задачи: удовлетворение возрастающих информационных потребностей науки, образования, экономики и производственной сферы; развитие информационного общества. Важнейший фактор, повышающий эффективность деятельности библиотек, - кадровый потенциал отрасли. На Всеказахстанском съезде библиотекарей в 2018 г. была разработана концепция формирования человеческого капитала, которая предусматривает повышение требований к квалификации библиотекаря, расширение его профессиональных компетенций, привлечение в профессию молодых специалистов. Сегодня в высших учебных заведениях, готовящих библиотечные кадры, ведётся целенаправленная работа по повышению научного и творческого потенциала профессорско-преподавательского состава, привлечению студентов к проектной и творческой деятельности; развитию креативного мышления и навыков применения инновационных технологий в профессиональной деятельности. Совершенствуются учебный процесс и образовательные программы (по результатам взаимодействия с работодателями и выпускниками). Тенденциями модернизации библиотечного образования в Республике Казахстан являются также интеграция страны в единое информационное пространство; реализация основного содержания образовательных программ на трёх языках (в рамках образовательной политики).

1. Балабекова Г. Состояние и основные направления развития библиотечного дела в Республике Казахстан // Ктгап патшалыты. - 2012. - № 4. - С. 12-15.

2. Бердигалиева Р. А. Библиотечное поле: события и факты : науч. изд. - Астана : Фолиант, 2008. - 336 с.

3. Библиотеки будущего : электрон. дан. - Режим доступа: https://time.kz/articles/zloba/2018/09/12/biblioteki-budushego (дата обращения: 23.04.2020).

4. Бүкілқазақстандық кітапханашылар съезі : электрон. дан. – URL: https://www.nlrk.kz/index.php?option=com_content&view=article&id=734&Itemid=528&lang=kz (дата обращения: 23.04.2020).

5. Дауренбекова Д. А. Проблемы и перспективы развития библиотечных кадров Костанайской области : электрон. дан. - Режим доступа: http://naukarus.com/problemy-i-perspektivy-razvitiya-bibliotechnyh-kadrov-kostanayskoy-oblasti (дата обращения: 16.04.2020).

6. Калегина О. А. Библиотека и библиотечное образование: некоторые итоги юбилейного саммита // Культура: теория и практика : электрон. журн. - 2020. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/artide/n/biblioteka-i-bibliotechnoe-obrazovanie-nekotorye-itogi-yubileynogo-sammita (дата обращения: 16.04.2020).

7. Касимжанова К. Т. Библиотеки Республики Казахстан: кадры и непрерывное образование : электрон. дан. - Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2006/disk2/176.pdf (дата обращения: 16.04.2020).

8. Концепция культурной политики в Республике Казахстан : электрон. дан. - Режим доступа: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=31579340#pos=0;0 (дата обращения: 22.04.2020).

9. Кормишина Г. М. Гуманистическая миссия библиотек в условиях информационной цивилизации // Библиосфера : электрон. журн. - 2014. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/artide/n/gumanisticheskaya-missiya-bibliotek-v-usloviyah-informa-tsionnoy-tsivilizatsii (дата обращения: 15.04.2020).

10. Мәңгілік ел: мәңгілік мәдениeт ошағы – кітапxaнa: электрон. дан. – URL: https://e-history.kz/kz/publications/view/2058 (дата обращения: 20.04.2020).

11. Национальная академическая библиотека Республики Казахстан - центр развития библиотек : электрон. дан. - Режим доступа: http://disus.ru/knigi/247611-2-nacionalnaya-akademicheskaya-biblioteka-respubliki-kazahstan-centr-razvitiya-bibliotek-analiz-deyatelnosti-bibliotek-siste.php (дата обращения: 29.04.2020).

12. Ұлттық кітапханaдa рeспубликa кітaпхaна бaсшылaрының кeңeсі өтті : электрон. дан. – URL: https://egemen.kz/article/202941-ulttyq-kitapkhanada-respublikakitapkhana-basshylarynynh-kenhesi-otti (дата обращения: 20.04.2020).