Медиакультура как значимый компонент библиосферы
Аннотация
Автором сделана попытка определения понятия «медиакультуры» в контексте библиосферы. Рассмотрен полинаучный характер понятия «медийная культура» во взаимосвязи с общей культурой личности, информационной и книжной культурой. Указано родовое по отношению к медийной культуре понятие информационной культуры как порождения нового этапа общественного развития. Представлен генезис понятия «медийная культура» в зарубежных и отечественных исследованиях, включая новейшие. Выявлены составные части понятия «медийная культура» и приведено его авторское определение. Проанализирована динамика изменения статуса книги в условиях современного этапа развития информационного общества. Определена необходимость для библиотек развивать медийную культуру своих пользователей, указаны возможности и пределы полномочий библиотек в этом направлении, с акцентом на формирование не только информационной, но и медийной грамотности читателей. Обоснована потребность современных читателей библиотек в развитии медийной культуры личности – с указанием роли библиотеки как популяризатора продуктов медийной культуры в среде своих пользователей, как куратора цифрового просвещения читателей, который действует в условиях эпохи повсеместного применения средств медиакоммуникации, с учетом потребностей читателей, посещающих современную библиотеку.
Ключевые слова
Об авторе
Ольга Петровна ГорбатРоссия
Программа подготовки: аспирантура. Направленность (профиль) «Библиотековедение, библиографоведение и книговедение». Квалификация: Исследователь. Преподаватель-исследователь
Список литературы
1. Зубов, Ю. С. Библиография как система свернутого знания // Теоретико-методологические проблемы современного советского библиографоведения : межвуз. сб. науч. тр. /Ю.С. Зубов / под общ. ред. О. П. Коршунова. – Москва, 1981.– С. 23–40.
2. Медведева, Е.А. Основы информационной культуры/ Е.А. Медведева // Социс. – 1994. – № 11. – С. 59.
3. Гендина, Н.И. Формирование информационной культуры личности: теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины/Н.И. Гендина. – Москва: Межрегион. центр библ. сотрудничества, 2006. –512 с.
4. Гук, А.А. Информационная и медийная культуры: грани сопряжения на современном этапе /А.А. Гук// Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2013. – №24. – С.82.
5. Больц, Н. Ваше внутреннее вовне и ваше внешнее внутри: мифический мир электронных медиа /Н.Больц // Философско-литературный журнал «Логос». – 2015.– №2 (104). – С.34–38.
6. Вартанова, Е.Л. Теория медиа: отечественный дискурс/Е.А. Вартанова. — Москва: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та, 2019. — 224 с. обращения: 035.2021).
7. Соколов, А.В. Аргументы и объекты библиософии: космос, логос, медиа/А.В Соколов.– Документ не опубликован.
8. Черниговская, Т. Литература и образование будут становиться все более элитарными и закрытыми/ Т. Черниговская. URL: https://econet.ru/articles/168537-tatyana-chernigovskaya-literatura-i-obrazovanie-budut-stanovitsya-vse-bolee-elitarnymi-i-zakrytymi (дата обращения: 03.05.2021).
9. Берестова, Т.Ф. Информационное пространство библиотеки : научно-методическое пособие/Т.Ф. Берестова. – Москва: Либерея-Бибинформ, 2007. - 240 с.
10. Легенчук, М.В. Цифровая грамотность: возможность библиотекаря оставаться востребованным в современном обществе/М.В. Легенчук// Чтение на евразийском перекрестке. Междунар. интеллектуальный форум: сборник материалов форума. –Челябинск: Челяб. гос. ин-тут культуры, 2017. – С. 199– 207.
11. Муратова, Н. Медиа- и информационная грамотность в журналистике/Н. Муратова.— Ташкент: Baktria press, 2019. — С.20.
12. Вохрышева, М.Г. Библиография в системе медиакоммуникации/М.Г. Вохрышева // Библиография. Научный журнал по библиографоведению, книговедению и библиотековедению. – 2016. – № 1.– С. 17–24.
Рецензия
Для цитирования:
Горбат О.П. Медиакультура как значимый компонент библиосферы. Научные и технические библиотеки. 2022;(1).
JATS XML
Послать статью по эл. почте 