Книга в поле современного читателя: социокультурный анализ
https://doi.org/10.33186/1027-3689-2017-1-126-132
Аннотация
Рассмотрены объективные факторы снижения интереса к книге как культурному феномену. Определены роль и значение книги в развитии личности, обоснована необходимость чтения как важнейшего фактора сохранения интеллектуального потенциала нации и общества. Сделан вывод: отношение к книге коррелируется такими объективными факторами, как коммерциализация книжного рынка, сокращение количества библиотек, снижение уровня общей культуры в стране. Отмечено, что с внедрением цифровых технологий в коммуникационное пространство меняются и формы функционирования книг: от электронного варианта до аудиокниг. Подчёркнуто, что просветительская ценность книги незыблема.
Ключевые слова
Список литературы
1. Ирхен И. И. Массовая культура как образовательная среда: региональные феномены и общероссийские тенденции // Мир науки, культуры, образования. - 2011. - № 4-1. - С. 349-353
2. Remizov V. A., Irkhen I. I. Culture of Personality in the Discourse of the Recourse of Social Development // Наука и человечество. - 2014. - № 4-1. - С. 138-146
3. Садовская В. С. Родительские инвестиции в образование детей: опыт исследования // Вестн. МГУКИ. - 2015. - № 3. - С. 187-193
4. Синецкий С. Б., Синецкая Т. М. Искусство и интеллектуализация общества: новый старый смысл культурной политики // Вестн. Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - 2014. - № 3 (39). - С. 41-45
5. Что читаем? Пресс-выпуск № 2596 Всероссийского центра исследования общественного мнения (ВЦИОМ) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://wciom.ru/ index.php?id=236&uid=114843
6. Эко У. Картонки Минервы: заметки на спичечных коробках / У. Эко. - С.-Петербург : Simposium, 2008
Рецензия
Для цитирования:
Ивина К.В. Книга в поле современного читателя: социокультурный анализ. Научные и технические библиотеки. 2017;(1):126-132. https://doi.org/10.33186/1027-3689-2017-1-126-132
For citation:
Ivina K. The book within the modern readers environment: The sociocultural analysis. Scientific and Technical Libraries. 2017;(1):126-132. (In Russ.) https://doi.org/10.33186/1027-3689-2017-1-126-132
Просмотров:
746
Послать статью по эл. почте 