Статья посвящена изучению деятельности Александра Семёновича Лацинского – библиотекаря библиотеки Главного штаба – по восстановлению учреждения после пожара в 1900 г. вплоть до его отставки в 1910 г. Рассмотрено значение нескольких военно-исторических трудов Лацинского. Александр Семёнович, работавший в библиотеке с 1874 г., поддержку в издании своих работ получал у военных министров. Будучи старейшим работником Главного штаба, Лацинский был недоволен своим положением и неоднократно ходатайствовал о присвоении ему следующего классного чина. Ремонтные работы после пожара библиотеки заняли около 10 лет. Руководство военного ведомства выделило на восстановление крупные суммы и следило за качеством выполняемых работ. Книги часто перемещали с места на место до установки шкафов в основном помещении библиотеки. Но даже в таких условиях библиотека пополнялась. В её состав вошли коллекции генералов А. К. Пузыревского, Д. П. Дохтурова и К. И. Величко. Благодаря работе специальной библиотечной комиссии удалось в короткие сроки расставить фонд учреждения по шкафам.

Рассмотрены научные журналы, актуальные для опубликования статей специалистов библиотечно-информационной сферы. Методика исследования ориентирована на отбор рецензируемых журналов, индексируемых в РИНЦ, имеющих разные тематические рубрики в зоне библиотечно-информационной тематики. Сформирован список журналов, представляющих интерес для специалистов библиотечно-информационной сферы, в который включены 38 журналов из следующих рубрик Государственного рубрикатора научной и технической информации (ГРНТИ): «Библиотечное дело. Библиотековедение», «Информатика», «Экономика. Экономические науки», «Социология», «Науковедение». Показано присутствие/отсутствие журнала в РИНЦ, RSCI, «Белом списке» и в Перечне ВАК с указанием присвоенной журналу категории значимости/важности (К1, К2, К3). Результаты исследования показали, что у специалистов библиотечно-информационной сферы выбор для опубликования статей в научных профессиональных журналах, соответствующих всем предъявляемым требованиям, невелик. В статье рассмотрены тематические платформы (агрегаторы) с открытым доступом, приведены примеры. Отмечено, что в России создана платформа по библиотечно-информационной деятельности – Портал научных периодических изданий по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. Показано, что пока в России подобные платформы формируются не активно, хотя их создание важно как для авторов и читателей, так и для самих журналов. Платформенный подход расширяет видимость журналов, особенно региональных, в информационной среде, что помогает продвижению научных исследований и популяризации науки.

В статье предпринят библиометрический и наукометрический подход к анализу научного сотрудничества по проблемам моральных дилемм и морального выбора – на материале библиометрической системы Scopus. Рассматривается отраслевой аспект исследований по указанной тематике, делается вывод о существенном наращивании доли психологических журналов и, соответственно, преобладании психологической проблематики (в отличие от традиционной философской). Анализируется вовлечённость ведущих мировых научных изданий в информационную поддержку изучения моральных дилемм и морального выбора. Выявляются концептуальные единства периодических изданий, на основании чего делается вывод о перспективных научных направлениях. Определяются основные авторские коллаборации в исследованиях по изучаемым проблемам, а также главные темы их работ. Отмечается, что наиболее актуальными и востребованными в информационном пространстве ведущих мировых журналов являются такие темы, как моделирование процесса решения моральных дилемм; выявление факторов решения моральных дилемм; нейрофизиологические корреляты процесса решения моральных дилемм; моральная модификация в связи с различными клиническими аспектами.

Книга состоит из глав: «Книга как врождённая программа человека», «Книговедение в поисках смыслов: книга как внешний когнитом?», «Книга и музыка как внешний когнитом и вид познания», «О нейробиологии чтения и “книге мозга”», «Нейрофилософия и нейрокниговедение: проблемы на стыке наук», «О междисциплинарности книговедения: от Библиологоса к Нейрокниговедению», «Нейрокниговедение как междисциплинарное научное направление изучения книги и когнитивных процессов».

Рецензент подвергает критическому анализу ключевые положения книги. Утверждение, что «книга – врождённая программа человека», расходится с теорией эволюционного происхождения речи, а также с практикой. На загадочный для автора вопрос о том, как именно происходит письменная запись устной речи, дан ответ в документологии: звук представляет собой знак, является «представителем» мысли. Пользоваться этим знаком для продолжительного сохранения изначального смысла невозможно, поэтому пришлось найти ему более подходящий эквивалент. Им стала буква, то есть преобразованный знак звука, или код.

Далее развивается концепция книги как внешнего когнитома, то есть элемента совокупности биомедицинских, технологических и экзистенциальных – познавательных способностей мозга, что приводит автора к идее представить книговедение в соединении нейронаук и гуманитарного знания. Методологической основой книговедения и библиографоведения должна стать теория когнитивных систем. Российской академии наук нужен междисциплинарный аналитический центр изучения феномена книги. Для нового научного направления предложен термин «книговедение нейронаук». Кроме того, предлагается создать междисциплинарную науку когнитологию, соединяющую в аспекте познания психологию, компьютерную науку, лингвистику, антропологию, нейронауку, философию, педагогику, книговедение и библиографию. Когнитом представляет собой внутренний когнитом, а книга – когнитом внешний. Такая трактовка когнитома совпадает с концепцией К. Поппера о трёх мирах, один из которых – мир знаний, отвлечённых от носителя знания. Ссылка на эту концепцию существенно усилила бы позицию В. П. Леонова.

В рецензии на книгу «Великий библиотекарь: Эдуард Рубенович Сукиасян» (Великий библиотекарь: Эдуард Рубенович Сукиасян = The Great Librarian: Eduard Rubenovich Sukiasyan // Российская гос. б-ка ; [сост.: Т. А. Бахтурина, Н. Н. Голоднова, Е. В. Кононова, А. Б. Хайцева]. Москва : Пашков дом, 2023. 588 с. : ил. Парал. тит л. англ. ISBN 978-5-7510-0848-2) анализируются представленные в книге материалы, включая биографические сведения, некоторые его статьи и фрагменты ранее неопубликованных материалов, воспоминания коллег о совместной работе, о встречах на конференциях, а также исторические фотографии. Отмечены открытый и доверительный характер книги, эмоционально яркий тон представленных материалов, свидетельствующих о неординарной личности Э. Р. Сукиасяна, главного редактора Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Авторы статей в книге воссоздают портрет уникального человека и широко известного специалиста с огромным опытом, имеющего важные профессиональные достижения, используемые всеми российскими библиотеками.

В рецензии оценивается выпущенная в 2023 г. издательством «Пашков дом» книга «Великий библиотекарь: Эдуард Рубенович Сукиасян». Описывается и анализируется содержание книги, включающей в себя многоплановые материалы, представляющие комплексный портрет Эдуарда Рубеновича Сукиасяна, Библиотекаря с большой буквы, одного из классиков библиотечной науки и практики, человека, бесконечно преданного своей профессии и влюблённого в своё дело. Рецензируемая книга отлично отражает незаурядность и значимость личности Э. Р. Сукиасяна, его вклад в развитие библиотечного дела и библиотечного образования в России. С другой стороны, это летопись библиотечной жизни, отечественной, а также в некоторой степени и международной. Книга представляет интерес для широкого круга библиотечно-информационного профессионального сообщества. Она не только позволяет по достоинству оценить вклад Э. Р. Сукиасяна в развитие библиотечного дела в России. Самое ценное – это то, что она очень поучительна для молодых библиотекарей, поскольку даёт представление о развитии библиотечного дела в России и за рубежом, прививает любовь к профессии, знакомит с актуальными проблемами библиотечного дела. Хотелось бы порекомендовать прочитать эту книгу всем молодым специалистам, работающим в библиотеках. Она, безусловно, будет способствовать их профессиональному становлению и росту.

Ежеквартальный дайджест «БиблиоГоризонт» выходит с 2021 г. Новое научно-практическое издание Государственной публичной научно-технической библиотеки России (ГПНТБ России) посвящено проблемам библиотечно-информационной отрасли во всём их многообразии. Дайджест содержит краткие информационно-аналитические обзоры материалов из англоязычных профессиональных журналов библиотечно-информационной направленности. Зарегистрировано как печатное сериальное, так и электронное издание. Каждая аннотация включает в себя перевод заглавия, имена авторов, развёрнутый обзор контента, ключевые слова, индексы УДК, ГРНТИ, doi (при наличии) и указание на источник. При необходимости приводится дополнительная информация об авторах, терминологии, других изданиях, упомянутых в тексте, и т. д. Доступ к электронному изданию является открытым; поиск в нём осуществляется по тексту, заглавию, автору, ключевым словам. Раскрываются цели издания: содействие расширению информационной базы российской библиотечной науки, развитие профессионального образования, международного сотрудничества российских библиотек и др. Анализируются первые восемь выпусков с точки зрения релевантности профессиональной и исследовательской проблематики англоязычных публикаций и соответствия информационным потребностям российских специалистов и учёных в сфере библиотечного дела и информатики. Утверждается, что дайджест «БиблиоГоризонт» даёт широкий охват публикаций профессиональной периодики, как географический, так и тематический, и представляет проблемы практического, прикладного и теоретического характера. Подробно освещается тематика статей: от концептуальных, философских и социологических проблем до обсуждения технических аспектов функционирования библиотечных сервисов; вопросов технологической трансформации библиотек, открытого доступа и открытой науки, авторского права, профессиональной подготовки и этики, библиометрии и наукометрии, искусственного интеллекта, проблем развития общества и др.

В статье освещается биография Александра Михайловича Мазурицкого – видного российского библиотековеда, педагога, руководителя в сфере библиотечного образования. Показаны основные аспекты его деятельности. В 1973 г., после окончания Московского государственного института культуры (МГИК), А. М. Мазурицкий работал в Государственной библиотеке СССР им. В. И. Ленина. Служил методистом в Государственной республиканской юношеской библиотеке. В 1977 г. он начал работать в библиотеке МГИК, стал соискателем в аспирантуру. В 1982 г. Александр Михайлович защитил кандидатскую диссертацию, в том же году начал преподавать во МГИК. С 1984 г. – заместитель декана, а с 1993 г. – декан библиотечного факультета МГИК. Перечислены основные научно-исследовательские труды А. М. Мазурицкого, посвящённые разнообразным аспектам истории библиотечного дела периода Великой Отечественной войны. Кратко проанализированы их основное содержание и концептуальные выводы. В 2007 г. А. М. Мазурицкий успешно защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора педагогических наук. Дана краткая характеристика содержания и значения диссертации. Отмечены его заслуги как руководителя различных управленческих структур МГИК. Названы принципы сформировавшейся научной школы А. М. Мазурицкого, а также имена его защитившихся учеников и последователей.

Статья посвящена просветительской деятельности Александра Михайловича Мазурицкого – видного отечественного библиотековеда, крупнейшего специалиста в области истории библиотечного дела, доктора педагогических наук, декана библиотечно-информационного факультета Московского государственного института культуры (МГИК), профессора кафедры информационно-аналитической деятельности Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ). Рассматривается профессиональная и общественная деятельность историка, педагога, организатора высшего профессионального образования А. М. Мазурицкого. Показано, как научный интерес к теме утраченных культурных ценностей, судьбам библиотек и их сотрудников в годы Великой Отечественной войны превратился в потребность формировать историческую память у новых поколений, воспитывать их гражданскую позицию. В публичных лекциях и выступлениях в СМИ, на форумах и конференциях он горячо выступает за участие библиотек в формировании нравственности и мировоззрения, социального знания как основы патриотизма. Приведены примеры принципиальной позиции профессора по вопросам общегосударственной библиотечной политики и векторам развития библиотек в ближайшем будущем. В лучших традициях российского библиотековедения Александр Михайлович высказывает смелые идеи и предложения, которые вызывают споры и дискуссии в профессиональной среде.