Из опыта подготовки магистров в Восточно-Сибирском государственном институте культуры (г. Улан-Удэ)
Аннотация
В статье обобщается опыт подготовки магистрантов по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», направленность (профиль) «Теория и методология библиотечно-педагогической деятельности». Рассматривается история развития библиотечной магистратуры во ВСГИК, характеризуется кадровый состав педагогов, привлеченных к ее реализации, контингент обучающихся в магистратуре. Содержание учебного плана анализируется с точки зрения его наполнения дисциплинами библиотечно-библиографической, психолого-педагогической и управленческой направленности.
Определены задачи подготовки магистрантов: воспитание думающих библиотекарей, осознающих библиотечные проблемы, повышение теоретико-методологического уровня, включение их в осмысление (выявление смыслов) перспектив развития библиотечно-информационной сферы, развитие научно-методологического потенциала.
Описываются методологические подходы и методика преподавания на примере учебных дисциплин «Методология библиотечно-педагогической деятельности», «Библиотечная профессиология», «Организация и методика библиотековедческих, библиографических, книговедческих исследований», «Библиотечная среда и пространство», «Деловой этикет в библиотеке». Акцент делается на развитии профессиональных (жестких) компетенций и личностных (мягких) компетенций: критического мышления, эмпатии, коммуникационных способностей и других. Раскрывается авторский опыт использования в учебном процессе педагогических технологий: интеллект-карты, пазл-технология, кейсы, дискуссии, презентации и т.д. Характеризуется содержательное наполнение всех видов практик, тематика выполняемых магистрантами выпускных квалификационных работ.
Об авторах
Светлана Андреевна ЕзоваРоссия
кандидат педагогических наук, профессор кафедры библиотечно-информационных ресурсов. SPIN 1879-7767
Екатерина Александровна Кучмурукова
Россия
декан гуманитарно-информационного факультета, доцент кафедры библиотечно-информационных ресурсов. SPIN 6985-0054
Список литературы
1. Соколов А.В, Столяров Ю.Н. Концепция реализации библиотечно-информационной магистратуры в России / А.В. Соколов, Ю.Н. Столяров // Науч. и техн. б-ки. – 2014. – № 11. – С. 5-28.
2. Соколов А.В. О бедном магистре замолвите слово / А.В. Соколов // Науч. и техн. б-ки. – 2012. – № 10. – С. 5-15.
3. Сукиасян Э.Р. Библиотечная магистратура и судьба библиотечного образования в России / Э.Р. Сукиасян // Науч. и техн. б-ки. – 2017. – № 10. – С. 69-80
4. Клюев В.К. Традиции и новации отраслевой магистерской подготовки (на примере Московского государственного института культуры / В.К. Клюев //Библиотековедение. – 2016. – Т. 65(5). – С. 593-599.
5. Клюев В.К. Формирование проектных компетенций при двухуровневом вузовском обучении студентов по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» //Науч. и техн. б-ки. – 2020. – № 7. – С. 15-28.
6. Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки [Электронный ресурс] // Российская библиотечная ассоциация : офиц. сайт. URL: http://www.rba.ru/cms_rba/news/upload-files/news/2014/04_12/modstandart.pdf (дата обращения: 18.03.2021).
7. Тихомирова И.И. Библиотечная педагогика или Воспитание книгой : учеб.-метод. пособие для библиотекарей, работающих с детьми / И.И. Тихомирова. – Санкт-Петербург: Профессия, 2011. – 384 с.
8. Иванова Г.А. Библиотечная педагогика : учебное пособие для студентов по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» / Г.А. Иванова. Москва: МГИК, 2015. – 224 с.
9. Сукиасян Э.Р. Библиотека. Книга. Читатель : избр. ст. 2005-2020 г.г. / Э.Р. Сукиасян. – Санкт-Петербург: Профессия, 2020. – 480 с.
10. Езова С.А, Кучмурукова Е.А. Этико-коммуникативная компетенция студентов: пути формирования и развития / С.А. Езова, Е.А. Кучмурукова // Библиотековедение. – 2019. – Т. 68. – № 3. – С. 311-319.
11. Езова С.А. О взаимосвязи универсальных компетенций в поведении библиотекаря: критическое мышление (рефлексия) и эмоциональный интеллект (эмпатия) / С.А. Езова // Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры. – 2020. – № 1. – С. 135-139.
12. Езова С.А., Кучмурукова Е.А. «Библиотечная среда и пространство» - новая учебная дисциплина в Восточно-Сибирском государственном институте культуры / С.А. Езова, Е.А. Кучмурукова // Библиотековедение. – 2020. – Т. 69. – № 5. – С. 539-551.
Рецензия
Для цитирования:
Езова С.А., Кучмурукова Е.А. Из опыта подготовки магистров в Восточно-Сибирском государственном институте культуры (г. Улан-Удэ). Научные и технические библиотеки. 2021;1(7).
JATS XML
Послать статью по эл. почте 