Спрос на документные ресурсы как показатель уровня удовлетворенности библиотечно-информационным обеспечением (на примере студентов вузов г. Новосибирска)
Abstract
Изучение информационных потребностей студентов методами анализа спроса позволило подтвердить результаты различных социологических исследований о низком уровне удовлетворенности информационных потребностей студентов как особой социальной группы тем информационным обеспечением, которое предоставляют им крупнейшие библиотеки. Вместе с тем в этой группе выделяется небольшой сегмент, состоящий из студентов, регулярно посещающих библиотеку и использующих ее ресурсы в основном для удовлетворения информационных потребностей, связанных с учебной деятельностью. Высокий уровень удовлетворенности наблюдается для информационных потребностей, связанных с процедурой получения образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний). Средний уровень - для потребностей, связанных с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учебы в вузе. Низкий уровень - для потребностей, связанных с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различных аспектов социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на активность его спроса в различные годы обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики заметно отличается в зависимости от курса. Хронологические границы учебных информационных потребностей обусловлены требованиями учебного заведения и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу о том, что к сильным сторонам, преимуществам крупной библиотеки, привлекающим в нее студентов, относятся разнообразие новых и доступных учебных пособий и возможность развития некоторых навыков, необходимых для успешной учебы, путем посещения обучающих мероприятий и получения консультаций.
About the Author
Ирина ЛакизоRussian Federation
References
1. Abramchik V. YU., Mal'cev V. YU. CHitatel'skie orientacii v molodyozhnoj srede (po materialam sociologicheskogo oprosa studentov) // Novaya nauka: Sovremennoe sostoyanie i puti razvitiya. - 2016. - № 1–2. S. 103–105. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25332912 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
2. Abubakirova M. I. CHitatel'skie praktiki pervokursnikov vuza kul'turnyj bagazh uspeshnogo studenta // Bibliotechnoe delo. - 2019. - № 13 (343). - S. 21–23. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42637492 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
3. Avgul' L. A. O zhiznennyh cennostyah i chtenii uchashchejsya molodezhi // Sovremennye problemy knizhnoj kul'tury: osnovnye tendencii i perspektivy razvitiya. materialy V mezhdunarodnogo nauchnogo seminara. - 2016. - S. 6–10.
4. Bryanceva M. V., Barinova A. V., Vorob'eva D. S. Issledovanie potrebnosti v chtenii knig u studentov Moskovskogo Gosudarstvennogo Oblastnogo Universiteta i Moskovskogo Pedagogicheskogo Gosudarstvennogo Universiteta / M. V. Bryanceva, A. V. Barinova, D. S. Vorob'eva // Aktual'nye problemy teorii i praktiki psihologicheskih, psihologo–pedagogicheskih i pedagogicheskih issledovanij. - M., 2020. - S. 1261–1268. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42992214 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
5. Emel'yanov I. S. Otnoshenie sovremennyh studentov k chteniyu kak sociokul'turnaya problema // Global'nyj nauchnyj potencial. - 2019. - № 2 (95). - S. 18–21. URL: http://globaljournals.ru/assets/files/journals/global-scientific-potential/95/g-n-p-2(95)-main.pdf (data obrashcheniya: 13.09.2021).
6. Kashina E. E., Dyomina A. D. CHtenie i biblioteka v povsednevnoj zhizni sovremennogo studenchestva // SHag v istoricheskuyu nauku. Materialy XVIII Vserossijskoj nauchno–prakticheskoj konferencii molodyh uchenyh. - 2018. - S. 217–219. URL: http://journals.uspu.ru/attachments/article/2297/SHag%20v%20ist.%20nauku_15.06.18.pdf (data obrashcheniya: 13.09.2021).
7. Tokar' O. V. Komp'yuternaya aktivnost' studentov v ramkah praktik ih chteniya // Nepreryvnoe obrazovanie. - 2017. - № 1 (19). - S. 84–85. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29372769 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
8. Hramcov A. B. O meste chteniya v dosuge sovremennyh studentov (po rezul'tatam oprosa) // Vestnik slavyanskih kul'tur. - 2020. - T. 55. - S. 73–79. URL: http://vestnik-sk.ru/russian/archive/2020/tom-55/xramczov (data obrashcheniya: 06.07.2021).
9. Azonobi I. N., Uwaifo S. O., Tella A. Determinants of Postgraduates’ Use of Electronic Information Resources in Federal Universities in Southern Nigeria / I. N. Azonobi, S. O. Uwaifo, A. Tella // International Information & Library Review. - 2020. - P. 1–14. DOI: doi.org/10.1080/10572317.2020.1783629 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
10. Anfalova N. S., SHirokova E. A., SHuklina E. A. Osobennosti intellektual'nogo dosuga studencheskoj molodyozhi severnogo goroda / N. S. Anfalova, E. A. SHirokova, E. A. SHuklina // Vestnik Surgutskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. - 2019. - № 2 (59). - S. 17. DOI: DOI 10.26105/SSPU.2019.59.2.017 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
11. Al'–Madani F. M. Vliyanie kachestva kontenta cifrovyh obrazovatel'nyh resursov na akademicheskuyu uspevaemost' studentov: obzornoe issledovanie (na primere Severnogo pogranichnogo universiteta, Arar) // Obrazovanie i nauka. - 2020. - t. 22, № 5. - S. 132–149. - DOI: 10.17853/1994–5639–2020–5–132–149 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
12. Zaharova S. S., SHpis V. A. Analiz ispol'zovaniya elektronnyh obrazovatel'nyh resursov kak sredstv obucheniya studentov VO i SPO // Nepreryvnoe professional'noe obrazovanie: teoriya i praktika: Sbornik statej po materialam VII Mezhdunarodnoj nauchno–prakticheskoj konferencii prepodavatelej, aspirantov, magistrantov i studentov. - 2016. - S. 302–305. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25663110 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
13. Buldakova A. A. Biblioteka vuza glazami chitatelya: obobshchenie itogov anketirovaniya // Dinamika sistem, mekhanizmov i mashin. - 2016. - № 3. - S. 277–281. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27382418 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
14. Vituhnovskaya A. A. Informacionno–poiskovaya deyatel'nost' i informacionno–poiskovye kompetencii studentov (po itogam oprosa) // Elektronnye biblioteki. - 2017. - T. 20, № 3. - S. 164–194. URL: https://elbib.ru/article/view/421 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
15. Diamanti O. V. Analiz kachestva predostavleniya uslug v biblioteke vuza (na primere NB OmGTU) // Dinamika sistem, mekhanizmov i mashin. - 2016. - № 3. - S. 281–284. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=27382419 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
16. Medyankina I. P. Issledovanie mneniya studentov otnositel'no informacionno–bibliotechnogo obespecheniya uchebnogo processa v sisteme distancionnogo obrazovaniya // My prodolzhaem tradicii rossijskoj statistiki. - Novosibirsk, 2016. T. 2. - S. 375–384. URL: https://nsuem.ru/library/resources/sborniki-s-mezhdunarodnym-uchastiem/My%20prodolzhaem%20tradicii%20rossijskoj%20statistiki_Sbornik%20dokladov_ORSK%20Tom%202.pdf (data obrashcheniya: 06.07.2021).
17. Ponomaryova T. O., Simankova N. G. Mir chteniya molodyozhi respubliki Komi : po materialam respublikanskogo oprosa yunosheskoj biblioteki // Bibliotechnoe delo. - 2016. - № 23 (281). - S. 42–44. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28101901 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
18. Ragozina S. N. Ocenka udovletvoryonnosti chitatelej rabotoj Fundamental'noj biblioteki Permskogo gosudarstvennogo gumanitarno–pedagogicheskogo universiteta // Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki. - 2017. - № 5. - S. 32–35. URL: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2017-5-32-35 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
19. Semenova T. P. Analiz oprosa obuchayushchihsya po kursu "Osnovy informacionnoj kul'tury" // Opyt raboty Nauchnoj biblioteki Voronezhskogo gosudarstvennogo agrarnogo universiteta imeni imperatora Petra I. 2015 god. - Voronezh, 2016. - S. 46–61. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26328188 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
20. Borusyak L. F. Biblioteki v Moskve: chto o nih dumayut molodezh' i roditeli // Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya: Pedagogika i psihologiya. - 2019. - № 2 (48). - S. 24–38. DOI: 10.25688/2076-9121.2019.48.2.02 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
21. CHerkashina T. YU., CHernyshova E. A., Lyutov S. N. Biblioteki v obrazovatel'nom chtenii shkol'nikov i studentov / T. YU. CHerkashina, E. A. CHernyshova, S. N. Lyutov // Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki. – 2021. - № 1. – S. 77-98. - https://doi.org/10.33186/1027-3689-2021-1-77-98. (data obrashcheniya: 06.07.2021).
22. Dmitrikova L. V. Informacionnye potrebnosti studentov shkoly pedagogiki DVFU // Nacional'nye prioritety sovremennogo rossijskogo obrazovaniya: problemy i perspektivy: Sbornik nauchnyh statej i dokladov XI Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii. - 2017. - S. 114-119. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32251483 (data obrashcheniya: 13.09.2021).
23. Dytko E. V., Ershova N. G. Harakter informacionnyh potrebnostej studentov pervogo kursa vuza fizicheskoj kul'tury // Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. - 2016. - № 3 (133). - S. 76-80. URL: http://lesgaft-notes.spb.ru/files/3-133-2016/p76-80.pdf (data obrashcheniya: 13.09.2021).
24. Escolano-Pérez E., Lizalde Gil, M., Serrano Pastor R. M., Casanova López Ó. Analysis of the needs of beginner students in the teaching degrees: Implications for the design of the university orientation plan in the faculty of education [Elektronnyj resurs] / E. Escolano-Pérez, M. Lizalde Gil, R. M. Serrano Pastor, Ó. Casanova López // Revista Complutense de Educacion. - 2019. - Vol. 30, no. 2, - pp. 545-567. - URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/57779/4564456549692 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
25. Bukhari S., Hamid S., Ravana S. D., Ijab, M. Modelling the information-seeking behaviour of international students in their use of social media in Malaysia / S. Bukhari, S. Hamid, S. D. Ravana, M. Ijab // Information Research. - 2018. - Vol. 23, no. 4 - P. 804. URL: http://informationr.net/ir/23-4/paper804.html (data obrashcheniya: 06.07.2021).
26. Morgan-Daniel J., Preston H. The information needs of occupational therapy students: a case study // Health Information and Libraries Journal. - 2017. - Vol. 34, no. 2. - P. 165-170.DOI: https://doi.org/10.1111/hir.12179 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
27. Zhao L. M., Gao E. Y. Research and Countermeasures on Information Demand and Information Behavior of Digital Youth Network in Colleges and Universities in Jilin Province // Proceedings of the 2017 7th international conference on education and management (ICEM 2017). - 2017. Vol. 53. - P. 649-652. DOI: https://doi.org/10.2991/icem-17.2018.131 (data obrashcheniya: 06.07.2021).
28. Ogungbeni J. I., Nwosu O. P. Academic Self-Efficacy and Information Needs Satisfaction of Undergraduates in Universities in South-West Nigeria // Library Philosophy and Practice. - 2021. - paper: 4833. URL: https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/4833/ (data obrashcheniya: 06.07.2021).
29. Kosonogov F. V. Spros i ego rol' v kategoriyah potrebnosti i potrebleniya [Elektronnyj resurs] // Prostranstvo ekonomiki. - 2006. - №1. S. 65-69. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spros-i-ego-rol-v-kategoriyah-potrebnosti-i-potrebleniya (data obrashcheniya: 13.09.2021).
30. Kartashov M. S. Faktornyj analiz potrebnosti specialistov bibliotechnyh resursov // Nauchnye biblioteki Sibiri i Dal'nego Vostoka: Sbornik nauchnyh trudov. - Novosibirsk, 1972. Vypusk 12. S. 5 – 59.
Supplementary files
|
1. Справка об авторе | |
| Subject | ||
| Type | Other | |
Download
(13KB)
|
Indexing metadata ▾ | |
|
|
2. Рисунок 1 | |
| Subject | ||
| Type | Результаты исследования | |
View
(57KB)
|
Indexing metadata ▾ | |
|
|
3. Рисунок 2 | |
| Subject | ||
| Type | Результаты исследования | |
View
(65KB)
|
Indexing metadata ▾ | |
Review
For citations:
. Scientific and Technical Libraries. 2022;(4).
JATS XML
Email this article 