Целью статьи является выявление потенциала информационного сопровождения читателя как одного из направлений работы научной библиотеки. Кратко охарактеризована внешняя среда функционирования научной библиотеки, отмечены изменения, вызываемые постоянной актуализацией информационных технологий, электронной среды и социальных запросов общества: использование Open access, технологий Semantic Web, Big Data и Data Analitics в области работы с научными данными, появление нового направления Data Science и др. Как причины последующих трансформаций названы переход научных и любых других коммуникаций в киберпространство, преимущественные генерация и использование электронных документов, суперкомпьютерных технологий, облачных вычислений, «сквозных» технологий, многомодальных интерфейсов, научных ИТ-сервисов и др. Отмечено, что всё это вместе взятое меняет в первую очередь читателя – высококлассного специалиста – научной библиотеки, усложняющиеся и уникальные информационные потребности которого она призвана удовлетворять: нужны оперативное обновление знаний, усвоение огромных потоков быстро устаревающей информации, предоставление выводного знания, сравнительной аналитики, спектра решений проблемы и др.

Освещены современные направления информационного сопровождения специалистов в научных библиотеках, выявленные на основе контент-анализа информационного шлейфа научных библиотек и наблюдений: поддержка работы с грантами, создание условий по (и для) экспертированию научных работ, подготовка аналитической библиографической продукции, организация научной коммуникации, продвижение исследователя, его работ и идей в мировом информационном пространстве. Выявлены уже формирующиеся и высказываемые отраслевыми специалистами в профессиональной литературе информационные потребности, которые определяют направления деятельности в первую очередь научных библиотек и их библиографов по оказанию услуг меняющемуся читателю: совпровождение ИТ-сервисов, организация virtual learning laboratory, libraries in a date curation and e-science, knowledge and learning commons, library involvement in scientific date curation, экспертирование генерируемой информации и предварительная оценка её качества, рекомендация изданий / издательств для публикации и организационная / посредническая работа с ними, визуальная аналитика и др. Всё это на фоне усиления важности информационного поиска и изучения информационных потребностей пользователей. Вот почему на первое место в библиотеках будущего авторы ставят библиографов.

Проанализирован опыт работы Центра информационно-библиографического обеспечения учебно-научной работы Научной библиотеки Новосибирского государственного университета экономики и управления по методике избирательного распространения информации. Поставлен вопрос о применимости ИРИ в современных вузовских библиотеках и эффективности этого метода в организации информационно-библиографического обслуживания. Рассмотрена эффективность ИРИ в системе информационно-комму­ни­кационного обеспечения науки в университете. Подчеркнута важность развития устойчивых коммуникаций внутри вуза. Сделан акцент на необходимости повышать уровень релевантности предоставляемой информации в процессе обслуживания абонентов по методике ИРИ не только при помощи талонов обратной связи, но и посредством живого общения. Проанализировано содержание понятия «ИРИ». Кратко освещена история развития ИРИ. Обращено внимание на выбор адресной аудитории при привлечении абонентов к ИРИ. Отмечено, что в процессе работы по этой методике возможен выход на новые актуальные продукты информационно-библиографической деятельности.
Сделан вывод: ИРИ в настоящее время результативно и востребовано.
Подчеркнуто значение методики в повышении репутационного капитала университета и эффективности сервисного обслуживания пользователей научной библиотеки.

Информационное сопровождение читателя – одно из направлений работы научной библиотеки. Цель статьи – выявить его потенциал. Кратко охарактеризовано функционирование научной библиотеки во внешней среде, отмечены изменения электронной среды и социальных запросов общества, связанные с постоянной актуализацией информационных технологий: использование OpenAccess, SemanticWeb, BigData и DataAnalitics в работе с научными данными, появление нового направления DataScience и др. Названы причины последующих трансформаций: переход научных и  других коммуникаций в киберпространство, генерация и использование электронных документов, суперкомпьютерных технологий, облачных вычислений, «сквозных» технологий, многомодальных интерфейсов, научных ИТ-сервисов и др. Отмечено, что все это в первую очередь меняет читателя научной библиотеки – высококлассного специалиста, усложняющиеся и уникальные информационные потребности которого она призвана удовлетворять:  оперативное обновление знаний, усвоение огромных потоков быстро устаревающей информации, получение выводного знания, сравнительной аналитики и др. Освещены современные направления информационного сопровождения специалистов в научных библиотеках, выявленные на основе контент-анализа информационного шлейфа научных библиотек и наблюдений.

В статье актуализируется концепция библиографии как системы свернутого знания, автором которой в конце 1970-х – начале 1980-х гг. выступил выдающийся советский и российский библиограф, библиографовед, культуролог, педагог, кандидат филологических наук, доктор педагогических наук, профессор Юрий Сергеевич Зубов (1924–2006). Выявлены и охарактеризованы фундаментальные основания этой концепции: 1) формализующие свойства библиографии, позволяющие структурировать и уплотнять знание и информацию о нем, что является императивом для мышления человека, ограниченного пропускными возможностями мозга, временными и пространственными рамками; 2) логика обоснования концепции, базирующаяся на исследовании генезиса научного знания, начиная с античности («энциклопедичность – дифференциация – интеграция»), позволившая ученому показать, что развитие библиографии обусловлено генезисом и структурой содержания научного знания. Отмечено, что обоснованные сущностные свойства библиографии (формализующие свойства и генетическое родство с наукой и научным знанием) обусловливают прогностический характер концепции. Доказано, что современная библиографическая деятельность развивается с учетом таких особенностей развития науки и научного знания, как трансдисциплинарность и постнеклассические нормы научной рациональности. Обоснована ключевая роль концепции для развития научных библиотек в условиях трансформации их деятельности.

Статья посвящена Национальной классификационной системе России – ББК, которая применяется в подавляющем большинстве библиотек страны (не только в научных и общедоступных, но и во многих библиотеках министерств и ведомств). ББК получила высокую оценку мирового классификационного сообщества. Отмечено, что сегодня мы располагаем новой системой ББК, полностью деидеологизированной и обновленной. Опубликованы средние и сокращенные таблицы, вариант для библиотек, обслуживающих детей и школьников. Комплексно и системно ведется научно-методическая работа. Налажена постоянная консалтинговая деятельность. Подчеркнуто, что функции ББК изменились: на первом месте сегодня задачи организации открытого библиотечного пространства и систематической расстановки фондов, предоставленных читателям. Задачи глубокого поиска по каталогам отошли на второй план  в связи с нежеланием программистов автоматизированных систем создать эффективный классификационный поиск. Качество электронных каталогов остается очень низким. Существующие инструменты с трудом обеспечивают вербальный поиск. Специалисты знают: эффективным (полным и глубоким) может быть только поиск с использованием современных классификационных систем. Подробно рассмотрены проблемы, актуальные для коллектива Научно-исследовательского центра развития ББК: непонимание значения работы с Национальной классификационной системой со стороны органов руководства, кадровый голод и др. В заключительной части статьи освещена среднесрочная программа деятельности в области ББК.

Рассмотрен опыт внедрения в работу специальной библиотеки для слепых Системы автоматизации библиотек ИРБИС64. Подчеркнуты основные моменты настройки и ведения баз данных каталогов читателей, фондов и мероприятий. Показаны основные словари настройки мест хранения и категорий читателей. Проведена работа по адаптации HTML-шаблона читательского билета для категорий читателей. Обращено внимание на использование системы заимствования записей сводного каталога от ООО «ЭйВиДи систем». Представлены дополнительные специализированные модули, основанные на Системе автоматизации библиотек ИРБИС64: адаптированный каталог и электронный журнал учета, при разработке которых принимались во внимание специфика читателей и работа Областной специальной библиотеки для слепых им. Н. Островского (г. Калуга). Освещены существующие методы и принципы разработки программного обеспечения для слепых и слабовидящих. Анализируемый подход сочетает в себе два разных метода: первый – соответствие международным требованиям WCAG 2.0 и национальным стандартам Российской Федерации, второй – использование облачных речевых технологий Яндекс SpeechKit. Исследование позволило реализовать проект «Тифлокаталог», который представляет собой интернет-каталог для специализированных библиотек для слепых.

В статье отмечено, что учебные заведения библиотечного профиля испытывают дефицит абитуриентов, выбравших направление «Библиотечно-информационная деятельность», из-за негативной оценки выпускниками средних школ перспектив библиотечной профессии. Подчеркнута необходимость репозиционирования образа библиотекаря в молодежной среде, изменения акцентов в содержании профориентационной информации. На основе анализа электронных ресурсов о библиотечной профессии выявлено, что в большинстве материалов не создан привлекательный образ библиотечного профессионала. Обосновано, что целенаправленная профориентация должна учитывать мотивы и ценности молодежи, определяющие выбор профессии. В ходе социологических исследований в разных регионах России выявлены преобладающие среди молодых россиян мотивы профессионального самоопределения. Они сопоставлены с факторами удовлетворенности и неудовлетворенности работой в библиотеке, полученными в ходе опросов молодых библиотекарей России. Выделены сильные стороны библиотечной профессии, позволяющие продвигать ее в молодежной среде. Для целевого распространения профориентационной информации предложено ориентироваться на основные психологические типы молодежи. Различия в критериях профессионального выбора наглядно демонстрирует пирамида потребностей А. Маслоу. Она использована при структурировании аргументов для библиотечной профориентации.

Рец. на кн.: Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных) : информ.-аналит. обзор / Е. Ф. Бычкова, К. С. Боргоякова. – Москва, 2018. – 67 с. – ISBN 978-5-85638-216-6.

Книга ведущего научного сотрудника ГПНТБ России Е. Ф. Бычковой и научного сотрудника ГПНТБ России К. С. Боргояковой «Экологическая информация: методики и инструменты аналитических и библиометрических исследований (на примере библиографических баз данных)» представляет собой информационно-аналитический обзор, в котором собраны и обобщены исследования авторов о месте информации по вопросам экологии в современном мире. На основе реферативной БД «Экология: наука и технологии» электронного каталога ГПНТБ России, а также БД научного цитирования (Google Sсhоlаr, Scopus, РИНЦ) представлены библиометрические исследования документно-инфор­мационного потока по экологии. Сделан вывод: БД научного цитирования можно использовать как объекты аналитических и библиометрических исследований для выявления интереса научного сообщества к вопросам экологии и тенденций в освещении определенных экологических проблем. Представленные методики библиометрического анализа научных публикаций по экологии будут полезны специалистам разного профиля. Обзор может быть использован при освоении учебных программ по тематикам «Экология» и «Библиометрия», а также в программах повышения квалификации библиотекарей.

Вопросы экологического просвещения традиционно (вот уже 20-й год) обсуждаются на Крымском форуме. В настоящее время секция «Экологическая информация и экологическая культура», с2018 г. проходящая в рамках Международной конференции по экологическим проблемам, является серьезной и востребованной профессиональной площадкой, на которой библиотекари могут обменяться опытом работы в этой области. Программа конференции включает в себя доклады, круглые столы, мастер-классы. В2019 г. особый акцент был сделан на инновационные формы экологического просвещения и образования. Обзор мероприятий и отдельных выступлений позволяет получить представление о работе библиотек, обогатиться новыми идеями, найти партнеров и единомышленников. В2019 г. в рамках конференции впервые прошла специальная «Школьная площадка “Что такое – жить качественно?”» (о целях устойчивого развития ООН). Это комплекс просветительских и обучающих мероприятий для победителей и участников конкурса творческих работ (эссе и исследований), посвященного вопросам устойчивого развития, а также для всех желающих. В обзоре представлены ссылки на многочисленные источники с более полной информацией по тематике конференции.

В кратком обзоре освещена работа Байкальского форума 2019 г. –  Всероссийской научно-практической конференции «Национальные библиотеки субъектов Российской Федерации: традиции и новые стратегические инициативы» (11–13 июля 2019 г.,  г. Улан-Удэ). Цель этого форума – обсудить и осмыслить значимость национальной библиотеки субъекта Российской Федерации в сохранении и распространении документного культурного наследия народов России, пути активизации деятельности общедоступных библиотек как важнейшего ресурса духовного развития современного общества. Организаторами конференции выступили Министерство культуры Республики Бурятия, Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), национальные библиотеки Республики Бурятия и Республики Саха (Якутия), Восточно-Сибирский государственный институт культуры и Арктический государственный институт культуры и искусств. Основное внимание в обзоре уделено анализу распространения книги в Якутии в 1836–1917 гг. как одному из ведущих направлений научно-исследовательской деятельности Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия). Представлены сведения о распространении книги в Якутии, крупные реализованные проекты, подтверждающие статус национальной библиотеки как ведущего научного центра в области книговедения, библиотековедения и библиографии.